海原县对2021年基础教育重点工作任务推进情况专项督查侧记

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为深入贯彻中共中央、国务院关于全面加强和改进新时代大中小学生劳动教育、学校体育、学校美育工作的部署要求，构建面向全体学生的工作机制，坚持德智体美劳五育并举，促进学生综合素质全面提升，根据教育部关于加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的工作要求，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生身心健康发展，教育部、自治区教育厅、市教育局出台了一系列规范文件，为了促进工作落实，规范办学行为，结合教体局“学党史悟思想办实事开新局”局机关干部“下基层解难题”主题活动，按照海原县人民政府教育督导委员会办公室《关于对2021年基础教育重点工作任务推进情况专项督查的通知》（海教督发﹝2021﹞6号）要求，教育体育局成立由局长、县人民政府教育督导室主任马天科任组长、副局长岳海伟为副组长、各相关股室负责人为成员的专项督查领导小组，督查领导小组设6个督查工作组共30人，督查工作组成员由责任督学组成，于5月6日至8日，对县城各级各类中小学、幼儿园和各乡镇中心学校就基础教育重点工作任务推进落实情况进行了专项督导检查。 　　督查组在认真了解学校工作的基础上，进行了实地察看，查阅有关资料，核对相关数据，随堂听课，组织师生进行交流调查等，并对规范学校办学行为和全面推进素质教育，促进学生全面发展的各项工作情况进行了认真客观的分析研判。 　　各督查工作组在学校自查自评的基础上，通过听、看、查、访、评等方式，对全县18所乡镇（含海兴开发区）中小学和县城中小学、幼儿园就执行落实义务教育阶段大班额治理情况、义务教育阶段控辍保学情况、劳动教育系列活动开展情况、学生手机管理情况、义务教育阶段学校学生作业管理情况、中小学生课外读物进校园管理情况、教育厅关于促进中小学生身心健康发展的十条措施（试行）执行情况、小学附设学前班、幼儿园小学化倾向等8项内容进行了专项督导检查。对督查中发现的问题，当场向所查学校进行了反馈，并针对问题和今后工作提出了书面整改意见和建议，县人民政府教育督导委员会办公室并发督导公报。 　　督查组要求，本次督查的8项工作是基础教育重点工作，是适应基础教育改革面临新形势新任务新要求，是全面深化基础教育改革，促进教育公平，提升教育质量的主攻方向。各中小学、幼儿园一要持续加强组织领导，要高度重视，建立重点工作任务台账，明确责任领导，强化推进措施和进度时序，层层分解任务，层层压实责任，确保各项重点工作任务扎实有效开展。二要持续强化推进措施，要对照督查重点工作任务进行认真梳理，严格落实《促进中小学生身心健康发展的十条措施》，严控中小学生作业总量，不得要求家长批改；保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯；限制学生手机使用，严禁带入课堂；控制教辅种类，不得随意推荐图书；强化学生体育锻炼，不得挤占运动时间；关注学生心理健康，做好心理咨询服务；幼儿园教师坚持以游戏为基本活动，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，防止幼儿园小学化倾向，让幼儿健康快乐成长。中小学教师坚持课前指导学生做好预习，课上讲清重点难点，课后做好巩固练习，让学生乐学、勤学、会学，提高学生创新素养。切实解决中小学手机、作业、睡眠、体质、读物等家长烦心、学生闹心、社会关心的问题。三要持续转变评价导向，积极推动落实自治区《深化新时代教育评价改革总体方案》负面清单，不得下达升学指标或以中高考升学率考核学校和教师；不得将升学率与评优评先挂钩；不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生；严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率；坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾；坚决纠正片面追求升学率倾向；坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为；克服幼儿园小学化倾向；坚决改变用分数给学生贴标签的做法；改变相对固化的试题形式，增强试题开放性；减少死记硬背和机械刷题现象。 　　县人民政府教育督导室将紧盯问题整改，切实维护教育法律法规的权威性和严肃性，对督查中发现的问题要求各校(园)限期整改。视整改落实情况，适时组织督查“回头看”，重点督查整改落实到位情况。