<p class="ql-block">今天5月10日，天气阴，今天的天气不好。我们学习的主要内容是16课《雷雨》反思为以下三点。</p><p class="ql-block">一:联系生活说一说。</p><p class="ql-block">课后习题第三题，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景？比如说毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨，可以让孩子们联系生活实际，或者是借助课文插图小组讨论，然后再来进行交流，提高口语表达能力。</p><p class="ql-block">二:好词的妙用。</p><p class="ql-block">比如说课后习题第二题有几个动词，满天的乌云黑沉沉的“压”下来，蜘蛛垂下来的“垂”，彩虹挂在天空的“挂”，这几个动词，如果单纯让孩子说好在哪儿，可能有点难度，但是如果再反复品读之后，再让孩子理解词语的意思，可能会降低难度，更有利于这些好词的妙用。</p><p class="ql-block">三:按意义背诵。</p><p class="ql-block">本篇课文要求背诵。如果让孩子死记硬背的话，可能会有点困难，但是如果按意义背诵，一到三自然段为雷雨前，四到六自然段雷雨中，七八自然段雷雨后美景的变化，这样孩子的思路比较清晰，背起来可能会容易一些。</p>