“我为群众办实事”帮扶活动崆峒区红旗街小学援助寨河学区送教学下乡活动

寨河中心小学

为贯彻区委关于开展党史学习教育的部署，落实区委组织部“我为群众办实事”的活动要求，结合区教育系统比学赶超立功竞赛活动，以岗位建功为主线，通过“我是群众”“我与群众”“我为群众”系列活动，2021年5月10日红旗街小学来到我校开展“我为群众·送温暖”送教下乡活动。 　　红旗街小学朱燕老师以《我家的好邻居》为题，从学生和邻家小伙伴玩耍的不同情境，帮助孩子打开了话题，激活了孩子已有的生活经验。 　　孩子们回忆自己与邻家小伙伴玩耍的经历，说说自己与小伙伴交往的趣事。这个时候朱燕老师结合了寨河回族乡中心小学的实际替换素材，更好地调动学生的生活经验。 　　“认识邻居小伙伴”活动中，让学生回忆自己和小伙伴玩耍的情景，感受和小伙伴玩耍的快乐，对于不认识邻居小伙伴的情况，引导学生介绍自己认识邻居小伙伴的方法，根据学生的讲述，总结方法：1.主动打招呼，面带微笑；2.自我介绍，热情大方；3.寻找话题，共同参与。然后让学生用上这些方法同桌演一演认识小伙伴的过程，朱燕老师请了几组同学上台来表演，同学表演的情境不同。方法技巧上，孩子们运用了主动打招呼和自我介绍等方式，所以呈现的效果较佳。 　　孩子们在交流的过程中会说出他们跟邻居相处的一些方法和故事。这个环节要开放一些，朱燕老师引导学生畅谈，并且认真聆听孩子的故事做及时的梳理。 　　“我是小主人” 　　通过这节课的学习，学生们知道了：生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。 　　寨河回族乡中心小学白瑞老师的《地球—我们的家园》以图片导入，带着问题走进新课，引起学生兴趣上、心理上的共鸣。带着诸多疑问，展开学习，选择观看视频解决疑惑，白瑞老师引导关注自身生存的条件，才能有意识的关注环境问题。 　　白瑞老师对材料的选择恰当的解释了除地球以外，目前真的没有适合人类生存的地点，也能激起学生对未来世界的探索。有美就有丑。当人们都欣喜于身边的美好时，再去进入“丑的”探究，才能激起人们对美好事物的向往。 　　通过大量数据、事件清楚地渗透给学生，环境问题警钟响起。 　　最后告诉学生人类与环境息息相关,人类与环境的关系,是相互依存又相互影响相互制约的对立统一的辩证关系.人类的任何行为都会对环境产生影响,反之,环境的任何改变也直接影响到人类的生存与发展.人类与环境是和谐共处的关系.呼唤环境保护,维护生态平衡,至关重要. 　　本次送教下乡活动，精彩的教学示范，浓郁的氛围，专业的引领，让每一位老师都收获良多。 时光不语，静待花开。不负韶华，无愧岁月。我们坚信，在中心小学全体教师的共同努力下，在一次次的磨砺和教学研讨中，我校的教育教学水平会不断提升，再创新高！