郑州市第二初级中学七九班读书笔记五月第二周

摩卡

张秋炀爸爸《为什么我的青春期孩子不和我说话》随感尽管到目前为止，在孩子的成长过程中，还没有感觉她有不想和我说话的情形，我依然耐心的读完了本书。因为书中讲到的一些沟通方式，以及孩子青春期的一些问题，比如睡眠、运动、网络使用、同伴关系等，确实值得我们关注和学习。关于书中提到的全新的教养方式：SYAGE，在和孩子五一假期旅行期间，我深有体会。 在这本书以及之前读过的书里都提到过：父亲或母亲应该创造和孩子单独在一起的时间，比如一次二人单独的旅行，以便更深层次的了解孩子的内心。最近几年里，因为自己的工作时间问题，孩子妈妈曾单独带孩子出去过几次，所以这一次我也想尝试着和孩子单独出去一次。出发前几天我和孩子商量了我的想法，女儿当时很兴奋的同意了，还说“终于不用听妈妈唠叨了”。但在订票前，爱人偷偷对我说女儿又改变主意了，说离不开妈妈，还是一家人一起出去比较好。这一小小的改变，让我想到了书中所说的“S”：父母的重要性。原来，在孩子的内心里，父母真的都很重要，缺一不可。而后来女儿对此的解释也很轻松“咱俩在一起太闷了，妈妈是咱家的开心果，虽然有些唠叨，但有时也是个活宝啊”。旅行的第一站是上海迪士尼。今年的五一是疫情之后的第一个小长假，出发前我们预料到了人气的火爆，所以我和女儿做攻略时商定降低幸福预期，在众多的必刷游玩项目中只选定两个最感兴趣的，保证这两个项目玩完之后再考虑其他的，有舍有得才能收获最大的幸福感。事后证明我们的决策是正确的，因为时间安排合理，除了这两个项目之外我们又玩了4个，一天下来很开心也很有收获。迪士尼除了精彩的游乐项目之外，给人印象最深的恐怕就是物价了。一个汉堡套餐要将近100元，一瓶果汁要好几十元，而且入园不允许自带饮料。那天天气很热，一天下来需要补充很多水分。因为事先的攻略，我们从酒店带了两瓶免费的矿泉水，喝完后又接了园区内免费的直饮水续杯，女儿虽然很想买一杯橙汁喝，但看到一杯68元的标价也忍住了。晚上8.40我们出园，酒店有班车到园区门口接，但要等到10.10分，这意味着我们要等90分钟。玩了一天我和女儿都很累，而且还没有吃晚饭，看得出女儿很想赶紧回到酒店休息，我和女儿说酒店有免费班车，再打车的话太浪费钱了，再等等吧。我们就坐在门口的花坛边聊天，一直等到班车来。这两件小事上也体现了SYAGE中的“A”：权威性。作为父母，我们要懂得在孩子的生活中设定限制，引导她们认识到生活中不仅有索取与享受，也要有付出与磨难。之后的几天里，爱人在游玩时仍不忘教育之心，总想找时机向孩子输一些社会知识，比如这个城市的历史文化、建筑风格、经济地位等，孩子有时会不耐烦的怼她一句“出来玩你能不能不提学习”，这时我赶忙提醒爱人：书上说了，和孩子沟通时要选择合适的时机，他们不想听时我们就先暂时停下，教育不是一挫而就的事，需要细水长流。这不正是STAGE里“T”的重要性吗？返程的路上，女儿在手机上打王者游戏，赢了一局之后挥着小拳头兴奋的大吼一声“YES”！我想到了书中提到的网络安全问题，连忙见缝插针的问她：你平时都和谁打啊？是认识的人吗？女儿说：不认识啊，都是陌生人。“那你们打完游戏还联系吗”“不联系，但曾经有一个人游戏后要我的QQ号码，还要加我的微信，我点开他的微信朋友圈一看，竟然是个中年油腻大叔，就果断把他删了”“哦哦，看不出我女儿还挺警惕的啊。那如果这个大叔把自己的朋友圈也伪装成一个名校的在读大学生呢？你会怎么做”“这个么......,那我就没办法辨别了”。这时我就把书中讲到的网络的虚拟性、成瘾性以及危害性等耐心的向孩子讲解，告诉她不要过度沉迷游戏，更不可轻易相信网友。女儿也诚恳的对我说这些道理她们思政老师在课堂上都讲过，她自己也会注意的。我想，青春期是一个人的世界观、价值观形成的关键阶段，“润物细无声”的沟通教育，一定会比干巴巴的理论灌输更有实际成效。最近几年，发现身边不少亲朋好友的孩子（也有成人）会有心理上的问题，包括网络媒体里也经常会有因孩子心理问题发生悲剧的报道，这着实让人心痛。仔细思考，其中应该由多方面的因素造成，如学习压力、家庭环境、校园环境等。再回想自己的年轻时代，也曾有过迷茫而不知所从的心理时期。个人观点，造成这种心理问题的原因主要有：1、缺少自信心，2、缺少抗压能力，3、缺少责任感。而最后一点是我认为最关键的一点。无论成人还是孩子，面对这个世界，内心里都应该有一种责任感。这种责任，可以是对自我价值的实现、对家庭培养的回报，也可以是对国家发展的奉献、对社会进步的促进。这，应该就是人们常常思考的人生意义吧。关于孩子的未来，我很赞同我们语文张老师的观点：既要有培养优秀素养的决心与信心，更要有接受平凡和普通的智慧和勇气。希望我的孩子千帆过后，归来仍是少年。2021 5 8 范吉祥妈妈《为什么我的青春期孩子不和我说话》（四）“特别在意个人隐私”，这也是青春期行为的一个典型特征。书里面写到：“我不会说我的儿子特别爱遮遮掩掩，但他不那么坦率。他喜欢把卧室门锁上。对他来说，不惜一切代价保护自己的隐私是非常重要的。”看到这些话语，我觉得太熟悉了，因为这些也发生在我儿子身上。不知道从什么时候起儿子写作业也不让我们看，更别说作文了。他的作文从来都不让我们看，你要敢看他的作文，他会和我们翻脸。记得去年一次考试，考完后老师把试卷发到一个APP里面，方便家长了解孩子的学习情况。为了了解儿子作文失分的原因，我看了他的作文。结果周末放学接他，在我们正聊的开心时候，听到我看了他的作文，一下子就生气了，再也不和我们说话了。原来我还想，这孩子怎么了？看看作文也没啥呀，又不是日记。直到现在我看到书里写的青春期的一些行为特征，我理解了，也释然了。既然对隐私的需要是青春期的一个特点，那么以后我也要尊重孩子的想法。他觉得是自己隐私的东西，我就不去强行碰触，静待其成长！2021.5.9 张博宇妈妈读《为什么我的青春期孩子不和我说话?》有感在青春期，孩子期望脱离成人，他可能不知道自己想要什么，或者疑惑自己到底是谁。但是他们明白一件事，就是要和父母对抗。他们的这些行为不是为了攻击你、伤害你或者把你推开，而是他们在成年过程中处理其压力和需求的一种方式，这个阶段是通往成年的道路。青少年经常说他们的父母不是审问他们，就是告诉他们要怎么怎么做，这是单向沟通，只有一方在说话，这与听和说平衡的情况非常不同。双向沟通，是每个人都有机会说话，并且还能感觉到自己被倾听。双向沟通是成年人和青少年沟通的一个关键方面。许多父母很难和青少年沟通，因为父母想知道发生了什么，他们倾向于提问。比如：“你今天在学校过得怎么样？”你朋友家发生了什么事？对一个十几岁的孩子来说，这听起来像是在审问，然而没有人喜欢被审问。那么，怎样才能更好地说话和倾听呢？时机。选择合适的时间，你需要知道青少年什么时候想说话、什么时候不想。有效的方式。有时可以使用新闻、电视节目等信息来展开讨论。分享。愿意谈论你自己。行动。有时候，行动可以让沟通变得更容易。倾听。沟通的两种方式一一说和听，相辅相成的。你越表现岀倾听，对方就会说的越多。张博宇妈妈2021年5月10 张凌睿妈妈为什么我的青春期孩子不和我说话读后感漫长的青春时期，家长要怎么与孩子沟通和交流，即照顾到孩子的身体发展出现的变化，同时实现家庭关系的和谐。与孩子交流的五大原则第一个原则：父母的重要性父母要给到孩子足够的温暖、爱和关心。提供一个安全的生长环境，让孩子更有能力面对身体、人际关系和学习各方面带来的挑战。遇到困难时给孩子支持，并告诉孩子安全界限，特别是人身安全，别做危险的事。让家成为孩子最稳定最坚强的后盾。第二个原则：双向沟通。千万别唠叨！不可以再用高高在上的姿态与他说话，让孩子感觉像在接受盘问。要像朋友交谈的方式，语气，啥事商量这来。发现孩子情绪不对，就结束谈话，双方都冷静一段时间，换个人沟通。第三个原则：权威。温和，慈爱，坚定。让孩子感受到被重视，要给孩子设定严格的界限，明确表达对孩子的行为和成就的期望。我们要告诉他我们希望他成为什么样的人。第四个原则：代沟。时代变了，十几岁的孩子和三四十岁的人想法是不一样的。我们老想着让孩子成长的各方面都好。学习好，爱劳动，有礼貌。说话还好听。有那方面没做到就批评孩子，我们要宽容，每个人都不是完美的，更别说一个正在成长的孩子。做的不好，要商量着来，要往正确的方向引导。要是一点小错就批评，放大指责，孩子以后啥事也不和你说了。第五个原则：情绪。父母的更要学会控制情绪，冷静面对孩子的事。不要一件平常的事，发生在孩子身上那就是大事，激动极端的处理。还有要尊重他隐私，不要啥都管。他和你说了，就像朋友聊聊，不说就不要窥探。 周千皓妈妈 《青春的模样》 妈，我去打球了，你不用送我。妈，你下班来接我！妈，我下课就在门口等你你不用着急，开车小心……小学时候每天接孩子对我来说是件大事，不能迟到怕耽误老师下班，更不敢迟到怕孩子一个人孤零零的在门口等待的伤心。进入初中后我接他很少，偶尔去也经常会迟到，开始会有点担心，慢慢的这种担忧竟然不复存在了，原来在我心里我的儿子已经长大了，不再需要我像保姆一样的照顾，偶尔他还会照顾我的情绪或者担心我开车太快不安全。  青春是人一生中最珍贵的礼物，它意味着朝气蓬勃的活力，和自信心建立的开始。孩子在从儿童转变为少年、青年的路上，总是会慌乱、迷茫和不知所措。他们需要陪伴，但不再是妈妈怀中的宝贝，真正需要的是我们带着尊重的陪伴和更多的许可。可以一个人和朋友出去玩，也可以独自完成更多的事情。 青春期的孩子是一只乘风而上却摇摆不定的风筝，开始渴望挣脱内心的牢笼，追求独立和得到认可。作为家长一味的管教已经不能让他们信服，但不代表那个曾经贴心的孩子不存在了。主动了解孩子和他的思想状态，如果“你不说，我不懂”就会产生所谓的“代沟”，正如艾默生所言：“人们不去修桥，反而筑墙将自己围起来。”如果家长愿意放下骄傲的架子去聆听，他们一定会给你一切走进内心世界的机会。 周忆霏爸爸《为什么我的青春期孩子不和我说话》读后感这个学期，学校推荐给我们的大多是国外作家撰写的教育书籍，应该是希望我们家长能够多一些角度来看待孩子现阶段的教育问题，学习更有效的教育方法，取长补短，有则改之无则加勉。这本书相对之前的书籍，感觉针对性更强，带领家长和青春期孩子一起面对和处理各种问题，分析的具体性更细，执行的操作性更强。确实是在带着我们重新回顾了一下一段时间以来与孩子交流之间的各种得与失，为各种悬而未决的问题提供了合理的解释和解决的方向。通过上个学期的阅读学习和切实的体会和实践，自我感觉与孩子之间的沟通提高了一大步，通过有效的沟通，确实增进了相互的理解，缓解了很多问题，但是总觉得还差那么一点，却又说不清楚。本书的作者让我找到了一些答案。青春期的孩子会交流，但并不总是在父母选择的时间；青春期的孩子会交流，但不会谈论他或她认为是隐私的事情；青春期的孩子会交流，但如果他或她感觉谈话变成审讯的话，那就不会了；青春期的孩子会交流，但如果感觉父母很忙，心不在焉或者被打扰的话，那就不会了。作者以上的总结直击内心，懂得与执行的差距，其实就在于要不折不扣的执行，并且注重细节，才会有更好的效果。找准好的时机、采用有效的方式、多分享自己的世界、善于倾听孩子、多在行动上表达对孩子的爱等等。良好有益的沟通，我认为是对孩子教育成功与否的基础，有了这个基础，很多问题的处理就有了突破口，才能更早的发现，更快的解决。阅读也是一种自身心灵的对话，更好的提醒自己，反省自身。——周忆霏爸爸2021-05-10