校际交流助成长,相互学习促提升——城镇二小和北洋小学校际交流活动记实

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<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  在这花红柳绿,绚烂芬芳的五月,受我校邀请,城镇二小青年教师在邓校长的带领下,于5月7、8日来北洋小学参加校际交流教研活动,受到北洋领导的热情接待,并安排听了北洋小学四位老师的优质课,随后北洋领导陪同参观考察了风景旖旎的怡心园和最具特色的农业生态园——劳动实践基地。</span></p> <p class="ql-block">  张海琴老师带来的是二年级的数学课:《解决问题》。</p> <p class="ql-block">  张老师教态亲切自然,课堂学习氛围浓,学生自主、合作、探究学习,学生的主体地位明显,学生的创造思维在课堂上得到了自由伸展和尽情发挥。教学中鼓励提倡学生用多种方式解题,发展学生的思维。课堂奖励多样化充分调动学生的积极性,并联系生活实际教学,使学生对教学产生兴趣。</p> <p class="ql-block">  杨俊霞老师带来的是三年级英语课:《Where is my car ? Part A: let's learn and let's do》。</p> <p class="ql-block">  杨老师人美音甜,教态亲切自然,肢体语言动作非常优美,教法灵活,幽默的语言营造了一种轻松、愉快、活泼的课堂氛围,拉近了老师和学生的关系,整堂课是“活”的,学生从“要我学”变成“我要学”。</p> <p class="ql-block">  赵亚茹老师带来的是二年级语文课:《雷雨》。</p> <p class="ql-block">  赵老师课堂启发式教学,把课堂主体教给学生,课堂内容丰富多彩,环环相扣。学生注意力集中,思维活跃,学生回答问题不拘限于课本,学生朗读课文节奏准确,普通话标准,声音优美,学生书写大方、规范。</p> <p class="ql-block">  冯迎潇老师带来的是五年级科学课:《动物是怎样繁殖后代的》。</p> <p class="ql-block">  冯老师奇趣的课堂导入,让学生对动物产生了浓厚的兴趣,抓住学生好奇心,爱探究的心理,整堂课活跃、和谐、民主、气氛融洽。学生答题、游戏、互动、勇于参与。一节课下来,学生了解了自然界动物的繁殖方式。</p> <p class="ql-block">  随后,北洋学校领导陪同老师们一起参观了学校怡心园和劳动实践基地。</p> <p class="ql-block">  学校“怡心园”种植有上百种花木,绿树浓荫,花开四季。春有百花齐放、夏有百鸟争鸣、秋有硕果丰盈、冬有绿意暖阳。古色古香的门楼,画亭长廊,假山喷泉,小桥流水,石桌石凳,健身器材,名人塑像,到处都是古诗词楹联等,是师生学习理想的地方。</p> <p class="ql-block">  学校建有特色的农业生态园——劳动实践基地。目的是让孩子们从小接受劳动教育和实践,形成热爱劳动的好习惯。</p>

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