<p class="ql-block"> 师生心连心，共建幸福和谐校；家校手牵手，谱写教育新华章。2021年5月9日，在这个风和日丽，春暖花开的日子里，我们清华园学校六（1）班的全体老师、家长欢聚一堂，从孩子们的期中考试成绩着手，共同探讨孩子的教育发展问题。</p> <p class="ql-block">第一项：家长会碰杯母亲节，心与心紧密连接在一起。六（1）班的孩子们粑粑麻麻们特意录制了视频，表达自己对父母的感恩。</p> <p class="ql-block">在你怀抱里第一声啼哭</p><p class="ql-block">在你搀扶下第一次学步</p><p class="ql-block">哄我入眠时你讲的故事</p><p class="ql-block">在我淘气时你高喊的名字～</p> <p class="ql-block">送给你小心心</p><p class="ql-block">送你花一朵</p><p class="ql-block">你在我生命中</p><p class="ql-block">太多的感动</p><p class="ql-block">你是我的天使</p><p class="ql-block">一路指引我</p><p class="ql-block">无论岁月变幻</p><p class="ql-block">爱你唱成歌</p><p class="ql-block">听我说谢谢你</p><p class="ql-block">因为有你 温暖了四季</p><p class="ql-block">谢谢你 感谢有你</p><p class="ql-block">世界更美丽</p><p class="ql-block">我要谢谢你 因为有你</p><p class="ql-block">爱常在心底</p><p class="ql-block">谢谢你 感谢有你</p><p class="ql-block">把幸福传递～</p> <p class="ql-block">最后祝我老妈 貌美如花 顿顿都有肉吃 岁岁有钱花 身材火辣 人见人夸 旺老爸旺全家每天笑哈哈 </p> <p class="ql-block">第二项：期中考试成绩汇报与分析：</p> <p class="ql-block">最后：余海洋、李晓鹏、李彬浩、陈博睿、余彦泽、许家杨、严智凡、张怡然、田闯等学生改掉身上懒懒的小毛病，你们也很棒哦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">第三项：获奖学生颁发奖状</span></p> <p class="ql-block">羞涩的笑容下都是满满的开心😁～</p> <p class="ql-block">第四项：家长代表发言和学生代表发言～</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">闫梓涵同学妈妈：注意家庭教育和沟通方式，家校合作，共同促进孩子们的健康成长～</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张雨涵同学：抓住每一天的每一分每一秒，做加了小马达的快乐学习者～</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">任泽铭同学：做好楷模，好好学习，天天向上～</span></p> <p class="ql-block">第五项：给家长的建议，共同探讨孩子的教育问题</p> <p class="ql-block">六年级学生心理特点：</p><p class="ql-block">1、兴趣广泛，充满幻想。常常会因为一部电视剧或是抖音里某种行为的播放而发生行为方式的改变，形成一股风。有的兴趣专一，有的波动发展，有的三分钟热度，有的多角转换，什么都喜欢。（因势利导，发展正确的正能量的兴趣爱好）</p><p class="ql-block">2、男女有别，复杂敏感。马上进入青春期，体态变化和生理变化。有的女生开始爱美，谈美，有的学生热衷于小道消息，谁和谁组成一派了，有的学生对异性产生好感，谈恋爱等。（引导学生现在主要任务是学习）</p><p class="ql-block">3、独立愿望强，能力提升快。“成人感”逐渐体现，自己独立地各种事物有了自己的判断、理解，他们喜欢和朋友一起倾诉秘密，不希望大人过多干涉，和大人说话少。喜欢大人和自己平等地交流。（交流聊天为主）</p><p class="ql-block">4、精力充沛，情绪多变。活动量大，不安于静坐。情绪易激动、或因小事振奋、愤怒、伤心，与人争吵、打架，开始慢慢得从外露到内隐，逐渐学会掩饰自己的情绪。（留心观察，及时开导。）</p><p class="ql-block">5、思想易受暗示，分辨能力不强。求知欲强，凡觉得新鲜的东西就想了解吸收，容易出现盲目跟风的现象。</p><p class="ql-block">6、重视学习，目的不一。很多学生把这一阶段视作人生的大转点，因而对学习更加重视，但是目的不同，有的为报答父母或满足老师的期望，有的为争得荣誉，得到别人的赞赏。家长的要求是造成学生学习压力的主要原因，特别是家长的要求和学生自身能力相距较远时，更增添了焦虑的烦恼。（及时帮助他们调整心态，培养能力）</p> <p class="ql-block">第六项：需要家长配合的方面</p> <p class="ql-block">第七项：结语</p> <p class="ql-block"> 要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样，教育无处不在，今天的家长会到此就结束了，但教育的脚步永远不会止步。让我们一起携手，带领孩子们乘风破浪、勇往直前，一直名列前茅。</p><p class="ql-block">祝大家：</p><p class="ql-block"> 身体健康，万事如意。</p><p class="ql-block"> 笑口常开，阖家欢乐！</p>