记录1 <p class="ql-block">时间：5月6日</p><p class="ql-block">地点：中3班教室</p><p class="ql-block">姓名：小琪、小萱</p><p class="ql-block">观察记录</p><p class="ql-block"> 小琪拿起地垫刚开始在地板上平铺着，突然她将地垫立起来拼了一小段，小萱看到了，走来帮忙，很快他们就将她们的游泳池搭建完成，但是，地垫不牢固，很容易摇来摇去掉掉，于是，小琪一直在旁边修修补补，而小萱就在里边办起了家家，其他小朋友看见了，还时不时的给小萱送吃的，小萱开心的办着家家，小琪在一旁这边补补，那边补补，对着小萱说：你也不来帮忙。我们的家都要散了。直到收玩具，小琪都还在补她的墙。</p><p class="ql-block">分析</p><p class="ql-block"> 孩子们发现了新玩法，都特别好奇，吸引了很多的孩子围观，整个游戏，小琪虽然都在修修补补，但是，她依然没有放弃，可见，她也很喜欢自己搭建的东西，但是，地垫一直倒怎么办呢？</p><p class="ql-block">整改</p><p class="ql-block"> 提出问题：请全班孩子帮助想想办法，如何让小琪也能舒舒服服的在她的家里享受大餐呢？</p><p class="ql-block">幼儿回答：1.可以在四周加上椅子 2.可以靠在桌子旁边搭建。 3.可以把顶上封起来，变成正方形。 4.封起来不舒服，里面没有氧气。 5.那我们房子也是封起来啊，可以建的大一些。。。。。。</p> 记录2 <p class="ql-block">时间：5月7日</p><p class="ql-block">地点：中三班教室</p><p class="ql-block">姓名：小柔</p><p class="ql-block">年龄6岁</p><p class="ql-block">观察记录：</p><p class="ql-block"> 小柔听完狼来了故事，很高兴的说：老师，我要做一只羊，于是，她跑的柜子旁边，找来了四个酸奶盒、牙膏盒好，还有双面胶。找了个位置坐下，用双面胶将酸奶盒粘在牙膏盒上，很快，羊的四只脚就完成了，接着，就用彩色打印纸做了个羊头。自己欣赏了一会，发现少了羊毛，用棉花给羊粘上了棉花。</p><p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block"> 小柔动手能力强，愿意思考，会主动动手。</p><p class="ql-block">推进：</p><p class="ql-block"> 讨论：如何让小柔的羊更好看？</p><p class="ql-block">回答1：给羊全身都粘上棉花，涂山颜色。回答2：给羊做四个轮子，这样就可以走了。</p>