青竹青年节节向上 —— 临河二小青年教师汇报课

清.如许lyq

<p class="ql-block">  为了进一步提高青年教师的执教水平和课堂教学组织能力,促进青年教师更快、更好的成长,4月13日至20日,我校进行了常规教学活动之一——青年教师汇报课。每位教师都经过精心的备课准备,给老师和同学呈现了一节节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">丰富多彩的体育课和美术课</p> <p class="ql-block">  任付生老师的课堂充分体现了学生的主体和教师的主导作用并且提供了丰富的内容,让学生能在玩中理解和探究新知识 。</p><p class="ql-block"> 段旭杰老师整堂课思路清晰, 环节紧凑,重难点突出,设计合理 。注重学生的节奏感训练 ,把音乐与体育有效结合 ,有趣又有实效 。</p><p class="ql-block"> 郭雅倩老师的课程设计“有创新、 有创意”, 把美术更生活化的呈现出来, 教师语言精炼,教学环节过渡自然,过程由浅入深。</p> <p class="ql-block">头脑风暴的数学课</p> <p class="ql-block">  王怀颖老师执教四年级数学《三角形的认识》,开课以游戏“抢板凳”引出三角形的高,一下子调动起学生浓厚的学习兴趣,也使学生深刻认识到数学知识的实用价值,调动起了学生学习的积极性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  张茹月老师执教五年级数学《分数的意义》,课上充分让学生动手实践,深入理解知识本质,并能巧妙运用媒体手段直观反馈学生认知状态,省时、高效、有说服力。特别是整节课运行“电子红包”激励机制对学生及时肯定评价,学生积极性非常高。</p> <p class="ql-block">放飞想象的语文课</p> <p class="ql-block">《军神》</p><p class="ql-block"> 李雅倩老师通过以书中人物的方式来创意复述课文,最后借全文小结拓展资料,先通过刘伯承的小故事阅读拓展,再回到书中的阅读链接,设计巧妙,1+x拓展阅读,拓展阅读量大。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《白鹅》 </p><p class="ql-block"> 高莹老师教学白鹅步态的策略:让学生表演、看净角走路的视频来让学生体会鸭和鹅的步态对比的写法;学习吃相采取根据课文内容填空的方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《海上日出》 </p><p class="ql-block"> 王新茹老师利用白板把隐藏的答案揭示,重视教给学生学习方法课后总结,还有古诗词的拓展及课后练笔,让学生学习方法并及时运用方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《肥皂泡》 </p><p class="ql-block"> 楚君老师为了让学生学习如何找到关键句,首先回忆了以前学过的《富饶的西沙群岛》一课的一段,接着用本课第一段和第二段进行练习和教学,教学策略强。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《海底世界》</p><p class="ql-block"> 王茹老师这样的批注可以教给学生,总结学法,下面自学并进行学法迁移,学习完一段用表格梳理和总结,总结全文的学习方法并拓展阅读。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《我变成了一棵树》 </p><p class="ql-block"> 王晓红老师注重文本的感情朗读,每次分析一个片段,理解片段的基础上进行感情朗读,真正融入文本,实现与文本的对话,有效训练了学生感情朗读能力并体会文章丰富的想象力,还能引导学生拓展想象,提出了“如果你会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情呢?”很好地对接文本,开发学生的想象力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《童年的水墨画》</p><p class="ql-block"> 王璐老师让学生提问,并让同学解决,这一举措让老师教的轻松,学生学的主动。朗读PK,运用第一首儿童诗学习到的方法自己再学习第二首、第三首,课堂设计有层次,最后拓展阅读,运用方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《小马过河》</p><p class="ql-block"> 邢如月老师利用对话的形式进行课文讲解,富有趣味且能让学生印象深刻。运用思维导图理清思路,自己制作思维导图讲出课文故事,巩固所学,根据课文拓展课外阅读,让学生学会用思维导图。最后利用给动画配音复述课文,再次加强对课文的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《夜色》</p><p class="ql-block"> 赵晋敏老师对微笑一次诠释,并进行说话训练;利用图片创设说话情境;最后拓展另一首诗,时间还有10多分钟,时间把握好!</p> <p class="ql-block">生动活泼的英语课</p> <p class="ql-block">  杨乐,杨璐,裴璐和饶笛四位教师的课堂课堂体现了新课改所倡导的新理念。课堂生动活泼,趣味性十足,还加入了互动游戏,调动了学生的积极心,学生们兴致高昂,投入度高。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  此次“青年教师汇报课”活动取得了良好的效果,校领导对青年教师给予了充分的肯定:教师解读教材及教学设计和教学策略能力有质的变化,这些老师真棒!</span></p><p class="ql-block"> 砥砺前行,方能节节向上。对青年教师的培养,不仅激励了我们更好地在教育这条路上不断地钻研和探索,同时也给我们极大的鼓励和支持。相信只要我们青年教师永不止步、乐学善思,我们教育事业的明天一定会更美好!</p> <p class="ql-block">办学宗旨 : 为精彩人生奠基</p><p class="ql-block">办学理念 : 如春育人 呵护成长</p><p class="ql-block">校 训:明德至善 兴艺至美</p><p class="ql-block">校 风:诗书润智 礼乐涵品</p><p class="ql-block">教 风:育人以德 授人以渔</p><p class="ql-block">学 风:自主自律 多才多艺</p>

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