大班自主游戏—沙池乐陶陶

Devour.

沙土是大自然馈赠给我们的礼物，玩沙土是一种创造性游戏，在幼儿园户外自主游戏活动中，沙土游戏不但发展了幼儿的手腕精细动作，还激发了幼儿的想象力和创造力。 　　进入沙土池之前，小朋友们都在细细观察都有什么工具？可以怎么用？大家进行分工、讨论，齐心协力可以用沙土垒什么呢？最终大家确定了本次活动的主题—垒城堡 　　刚开始进入沙土池，小朋友们的思维能力是很有逻辑性的，所以不管是用小桶还是小车，大家都在专心致志地运足够数量的沙土。 　　运来了足够多的沙土，大家开始齐心协力垒城堡。 　　《指南》中指出：“支持幼儿在接触自然，生活事物和现象中积累有益的直接经验，感性经验。”亲近大自然，探索大自然，读懂幼儿的天性，满足幼儿的需要，让幼儿在原生态的沙土环境中体会游戏的快乐。 　　小朋友总是充满想象力、创造力的，他们开始了为城堡周围垒建筑物。他们有的拿长木板、有的挑选适合的工具、有的轻轻拍打小土堆……玩的不亦乐乎。 　　沙土池游戏活动贯彻《纲要》和《指南》精神，本着尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点的理念，以游戏为基本活动，解放孩子们游戏的天性，促进每个幼儿富有个性的发展，教师成为孩子们的观察者，让孩子们在一个舒适、有爱、投入与喜悦的环境中更加茁壮地成长。 　　在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，如湿沙土，干沙土，有流动性的沙土踩上去会下陷，特别是当抓起一把沙土时，指缝中的沙土粒流动会给孩子一种特殊的感受，发展了孩子的感知觉。 玩沙可以发展创造力，创造力是智力的核心，玩沙游戏本身就没有什么固定的玩法和必然的成果，因此，给宝宝很大的空间带来尽情挥洒他们想象力和创造力，他们可以在沙坑里任意的掏洞，放到不同容器里，把沙土想象成各种物质，不知不觉中创造意识和能力也渐渐的成长起来。 活动过程中存在的问题及反思： 1.幼儿目标不够明确，在今后活动中增强幼儿目标意识。 2.与幼儿共同探讨如何将沙土池的城堡搭建的更高更大。 3.沙土池活动进行完后要带领幼儿在教室进行总结反思。 下一步计划： 带领幼儿不断改进沙土区玩法，提高新颖性、趣味性，再改进原有沙土建筑物的基础上进行沟渠开凿、灌水入渠等更多更具有趣味性的玩法。