用“有余数的除法”解决规律问题---范县第二小学教研活动研究课火热进行中

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5月6日下午，范县第二小学数学教师刘瑞青在数学教研活动第二节，执教了一堂精彩绝伦的研究课。

本次授课是人教版二年级下册《有余数的除法》中的解决规律问题。开课时，老师用了一个小游戏导入，让学生伸出手掌掰手指数数，还让学生考自己：任意说出一个数，能立即说出这个数表示的是哪一个手指。抽了几名学生考证后，老师确实很快就说出答案。在学生一片惊讶与好奇的神情中，老师说这就是今天我们要探索的奥秘，便把学生引入了主题学习。

课中，刘老师用画一画、摆一摆、圈一圈、算一算等多种方式引导学生去探究、发现、归纳解决规律问题的方法，并重点用“有余数的除法”枚举了列算式计算时，各种余数情况或没有余数时所表示的意义是什么。

最后，学生们在老师的引导下，通过画一画、圈一圈、算一算等动手操作的方式，感受了规律原理，很快掌握了如何运用所学知识解决规律问题，回到课前的游戏，反过来对老师的考验也能对应自如，在学生学有所获的满满成就感中，教学活动圆满结束。