国培七班学员跟岗东城根街小学 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> “又是一年春草绿，春风十里杏花香”。为了提高教师教学水平，促进教师专业成长，4月21日一早，我们跟岗小组一行24位学员教师沐浴着和煦的春光，来到了东城根街小学。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一走进校门，整洁的校园，充满书香的学习氛围，孩子们的礼貌活泼感染了我们，让我们对四天的学习充满了期待。校语文部谢辉主任热情地接待了我们。她介绍了学校的概况并合理安排了跟岗的具体事宜。接着，我们在指导老师的带领下分班听课。导师刘欣仪执教了一年级下册《动物儿歌》一课。她巧妙的课堂设计，精练的教学语言，务实的教学环节，让我们大开眼界，受益匪浅。课后，刘老师与我们进行了深入交流，无私地分享了她的教学经验和教学资源。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 伴随着收获的喜悦，一天的学习划上了圆满的句号。我们小语人将不忘初心、牢记使命，在新的征程上扬帆起航。</span></p> <p class="ql-block"> 在东城根街小学跟岗的第二天，恰巧遇到一年级组和五年级组教研，有幸聆听了邓思琪老师执教的《古对今》，和赵丹老师执教的《牧场之国》。</p><p class="ql-block"> 并全程参与了组内评课，东小语文组教研求真求实，组内每一位教师带着不同的任务观察课堂，做到从不同的角度听评课。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 东城根街小学刘欣仪老师从教材内容出发，结合教学实际例，对“读懂统编教材，用好统编教材”作了详细的解读，并对统编教材的编排意图和使用方法做了指导性诠释，同时对课堂教学策略进行了科学性引领。各位跟岗学员教师用心聆听、认真记录，对统编教材有了全新的认识。</span></p> <p class="ql-block"> 4月25日上午， 我们又来到了东城根街小学实地跟岗 。 首先，每个小组选派的学员老师各上20分钟的汇报课 ，再由四位导师分别对自己所指导的老师上的课进行评课 ， 紧接着组内老师评课，最后东城根街教导主任进行跟岗总结 。</p> <p class="ql-block"> 李佩琴老师执教二年级下册22课《小毛虫 》， 李老师采用谜语引入新课，用动画朗读课文，激发了孩子们学习的兴趣 。李老师采用了归类识字、同音字等多种方法识字 。 李老师利用小毛虫、茧、蝴蝶图片板书 ， 适合低年级孩子的认知特点 。</p> <p class="ql-block"> 任君老师执教三年级下册《我们的奇妙世界 》，任老师热情饱满。在教描写天空的段落时，任老师注重指导学生总结学习的方法， 在教描写大地的段落时， 任老师指导学生用前面学习的方法自主学习。</p> <p class="ql-block"> 喻琴老师执教三年级下册《我变成了一棵树》， 喻老师的板书采用简笔画加文字的形式 ，设计新颖 ， 从板书即可看出这节课的教学目标和课文主要内容 。</p> <p class="ql-block"> 王婷老师执教一年级下册《池上》。王老师很有亲和力，对学生的评价及时到位，关注了所有的学生 。</p> <p class="ql-block"> 四位导师在评课时 ， 对四位汇报老师的课给予了高度的肯定。 他们说四位汇报老师教学基本功扎实 ， 教学设计新颖、独特 ， 板书设计精美，问题设计具有启发性，教学环节紧凑， 是非常成功的四节课。</p> <p class="ql-block"> 小组内的老师们评课时， 纷纷表示受益匪浅， 从他们的课堂中学到了很多教学方法：评价的方法、问题设计的方法、板书设计等。</p> <p class="ql-block"> 跟岗的这四天，我们亲眼见证了东小的课堂 : 求真、求实，给孩子快乐的童年，让课堂开出美丽的花儿，结成丰硕的果实！</p> <p class="ql-block"> 这次跟岗学习，让我们看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限。让我们明确了今后前进的目标，学以致用，我们将把在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到自己的教育教学的过程中去，让跟岗学习成果在教育教学中发光发热。在这里，真诚地感谢国培、感谢东城根街小学为我们提供了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高!</p>