不忘初心聚重庆勇于担当兴赤峰 ----赤峰市“卓越校长品牌学校”高级研修班重庆站研修活动侧记

海纳百川

卓越班二组 撰稿人:喀旗锦山二小谢志刚 　　五月百花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。在这美好的季节，赤峰市各旗县区21名优秀校长于2021年5月7日~5月13日齐聚美丽的西南重镇重庆市，参加北京东方原点教育科技研究院精心设计的赤峰市卓越校长高级研修班重庆站学习培训活动。靓丽雾都山城重庆位于嘉陵江与长江两江交汇处，地理位置优越，自然环境优美，文化历史悠久，教育开放发达，非常值得赤峰教育人进行学习,交流和更好的借鉴。 　　赤峰市教育局的领导非常重视这支优秀校长队伍的培养与打造工作，精心设计培训方案，精选培训专家，精细培训过程。特别是本次重庆的培训之行，赤峰市教育局赵志刚局长与组织人事科任澍昕科长在百忙之中亲临培训现场与校长们共同学习，一起研讨，共同探求新时代进一步加快赤峰市教育发展的良方和妙计。领导的关心与虚心好学的态度给参加培训的校长们极大的鼓舞，为校长加强学习提升能力注入了强大的精神动力，更增强了校长们做好学校管理工作，振兴赤峰教育的信心与责任！ 　　第一篇:原点妙笔精安排 　　五月八日上午八点，原点教育科技研究院乔楚熊主任主持召开了开班仪式，他用简明的语言讲明本次高级研修班培训的目标和任务。详细安排了本次研修的计划和内容，计划清晰，内容简明，任务明确让参加研修班的校长们马上转变角色，进入自己的学习小组，开启学习培训模式。 第二篇:问道专家点迷津 　　师指一条路，烛照万里程。本次培训活动原点教育精选四位重庆市知名的教育专家，让校长们聆享大家教育智慧，品悦探秘教育人生。专家们高屋建瓴的精彩讲座，让我们耳目一新，眼前一亮，茅塞顿开，受益匪浅！ 　　重庆市渝中区教师进修学院院长李大圣博士所做的《VUC时代 ,学校的挑战与机遇》的讲座非常精彩。李教授直面新时代国际和国内的教育发展的大环境，针对现在中国教育中存在的五大弊端，提出了很多有价值的见解，可以说是高屋建瓴，一语中地。引发了校长们的深深的思考。从教育必须巨变，学习必将改变，学校必须思变三个方面进行理论联系实际的讲座有理有据，直面教育问题，提出改进方法与策略。使我们作为校长，深深的意识到作为学校的领头羊必须要面对现在教育形势，站在教育发展国际视野的高度，思考教育发展的未来。只有校长站位高，有危机意识和变革的勇气，才能未雨绸缪。我们也深深的体会到新时代赋予教育的价值和追求，新时代赋予校长的责任与担当，作为一名校长要从思想与行动上主动与新时代接轨，做新时代教育改革发展的勇敢弄潮儿！ 重庆沙洲坝区督学，教育学会副会长张克运校长进行了《新时代学校干部之道》的专题讲座。 张校长语言激情澎湃，感染力强。从哲学的角度向参加培训的各位校长讲述了作为校长管理之道，为人之道。很多的管理道理至身一个个的具体生动的事例之中，让我们培训者受益匪浅。 谢家湾小学刘希娅校长做《转变育人方式，落实立德树人》的专题讲座。作为全国的名校长，刘校长理论水平高，风趣幽默，结合自己几十年的学校管理经验，生动有趣的交流了谢家湾小学的学校管理改革的历程。从改变校园生活方式，相信孩子的力量；改变课程实施方式，相信课程的力量；改变筛选评价方式，相信激励的力量三个方面具体讲述了如何实现谢家湾小学“六年影响一生”的办学理念。让我们非常受启发！ 聆听完刘希娅校长的专题讲座，大家心潮澎湃，燃起教育改革的熊熊烈火！刘校长立刻成为大家的铁粉！纷纷找刘校长签名留念！可见赤峰的校长对名校长的向往与追求！ 卓越二组的校长聆听完刘希娅校长的专题讲座，大家心潮澎湃，马上进行了热烈的讨论！产生了以下启发: 1.执着的课改精神。谢家湾小学几十年如一日，落实国家素质教育的基本要求，改革中一度遇到困难，但刘校长带领的团队凭着执着的追求和坚强的意志硬是一步步的走出来，今天办学成就是几十年如一日，日积月累奠基的成果，所以作为校长要想把学校办出特色，就要在确立办学目标后，就要有“咬定青山不放松”的精神带领团队坚持坚持再坚持，就一定会实现目标，把学校办出品味。 2.树立学生为本的理念。谢家湾小学六年影响一生的办学理念，就是以学生终身发展为目标，无论学校的改革还是课程的整合，都在为学生的终身发展服务的，学校管理以学生发展为中心，这样就是达到了学校是为谁服务的目的。 3.国家课程校本化，合理进行课程整合。有力的实现了国家课程与校本课程的有机结合与互相补充的目的。 4.构建科学的评价机制。 谢家湾小学的评价方式基于学校民主平等的对话氛围，被评价者在与自我、他人、环境的互动中，通过语言与非语言评价、质性与量化评价等方式，通过动态交互促进的评价过程，实现了动态 ,交互 ,差异,人文，发展，生态的评价机制。值得学习与借鉴！ 　　重庆滨江小学包耘校长做了《文化立校课程育人》的精彩专题讲座。包校长依据滨江小学的办学实践从学校建设有根的文化，落地的文化，能影响人终身的文化三个方面娓娓道来。尤其是滨江小学的学校的校本课程百花齐放，真正实现了全面育人的效果。 滨江小学的劳动教育定位准，抓的实，非常有特色，学校通过劳动教育，使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大劳动最美丽的劳动观念；体会劳动创造美好生活，体认热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯，很好实现了劳动教育的总目标。滨江小学以劳动教育为突破口，通过厨艺等社团培养孩子们的劳动情怀，并逐步养成爱劳动习惯！作为校长就应该培养学生个性特长，让学生因为我们的努力工作异彩纷呈！ 听了包耘校长的专题讲座让我们深深的意识到:文化是一所学校的灵魂，一所学校，最能影响学生的就是这所学校的理念和文化积淀。学校文化建设是集理念文化、行为文化、物质文化、制度文化于一体的全面思考与变革，是一项综合性的系统工程。所以，作为校长要深入挖掘自己学校的文化内涵，用文化引领学校的发展，用文化来影响学生的未来。 第三篇:探访名校开眼界 品味渝都访名校，取长补短再提高。原点教育精心选择了重庆市的小学，初中、高中三所非常有代表性品牌学校。精心安排我们进入名校，零距离探访名校。三所学校各具特色，无论是办学理念、学校管理还是文化建设、课程建设都依据学校特点做出了亮点，做出了品牌，非常值得学习，更值得我们思考与借鉴！ 5月11日上午我们到重庆市名校谢家湾小学参观学习，杨静书记热情的接待了我们。并亲自作为解说员介绍学校的办学理念，引领我们参观学校。谢家湾小学处处透着管理上的精细化和为学生终身发展的办学理念，“红梅花儿开，朵朵放光彩”的办学目标，渗透在学校的每一个细节中，镌刻的学校的角角落落。学校的文化就这样耳濡目染的渗透到学生的骨髓里。 参观谢家湾小学给我们留下了深刻的印象: 印象一，全校近5000名学生，没有上下课铃声，没有课间操。每节课30-60分钟不等，实行教师无缝隙交接形式，每节课有十分钟自由活动，有当节课老师自主掌握，学生可以在上课期间外出解手，整个学校安静有序，并不显得嘈杂。 印象二，真正的落实素质教育的典范，学校一直落实朝九晚四作息时间，学校上午上课，下午主要以社团为主，主要有音、体、美、阅读、手工等发展学生的综合素养，真正让学生得到全面发展，落实“六年影响一生”的办学理念。 印象三，进行课改的典范，为了孩子们更好的发展对国家课程进行整合，利用暑假期间让部分教师参与课程整合与编写，把十一门国家课程整合为七门课程，广大教师踊跃报名参加，暑假两个月的时间里起早贪黑，加班加点，完成了学校课程整个的目标，拥有了自己学校的教学课程，他们众志成城，不计得失，不辞辛劳的教育情怀令人钦佩。 印象四，阳光，自信与微笑。从走进校园，副校长与下课的学生微笑挥手，到走在校园里孩子们天真而真实笑脸，再到离校时素昧平生的老师微笑示意，可以看出师生自信而幸福的校园生活，校园里没有华丽的文化，多是孩子们的笑脸墙和“红莓花儿开，多多放光彩”的办学目标，但却处处彰显师生阳光和自信心态，这就是学校精神文化的力量吧！ 　　5月11日下午，我们到重庆市名校观音桥中学进行参访。校长叶金玉热情的接待了我们。观音桥中学位于重庆核心商业街观音桥附近，地理位置非常优越，属于寸土寸金的黄金地带，学校占地面积虽然不大，但学校却办的的精致，精细和精美，有文化.有特色.有品味！ 叶金玉校长是一个非常有智慧头脑和丰富管理经验的知名校长，不仅善于学校常规管理，更善于学校文化的建设和课程建设。他总结出来的我们一起追求出色的六方面的管理智慧值得我们学习与借鉴: 1、把常规做到极致就是办学特色。 2、培植教育情怀是学校最大的生产力。 3、“融合”是校长办学的一种艺术。 4、“先开枪，后瞄准”是校长办学的一种胆识。 5、“问题背后的问题”是校长要历练的火眼金睛。 6、“敢于亮剑”是校长办学的一种气魄。 探访重庆市字水中学 字水中学一校三址是初中高中一贯制学校。学校环境优美，很有文化品味。近年来经过一系列的制度化的建设和资源的优化组合，课程设计和新高考研究工作做的非常出色，值得学习与借鉴。 第四篇:校长沙龙互激励 校长沙龙谈体会，互学共进再提升。我们卓越班四个学习小组经过四位教育专家的高水平讲座和进入三所名校的深入参访活动，使大家对做好学校管理工作有了更深的理解，也碰撞出很多做好学校管理的好点子，通过校长沙龙这个平台进行了各组之间又进行了的交流，大家在深入交流中又产生了新的想法，我想大家通过互相学习与互相启发，每个人一定会有更好的想法与点子会在以后的学校管理工作进行实践，并取得好的管理时效的！ 第五篇:反思实践再出发 学理访校拓思路，沉淀积蓄开新花。卓越班二组的五位校长经过一周的培训学习一致认为新时代做一名好校长要从以下几方面进行突破: 1.校长必须有坚定的理想信仰。 因为坚定的理想信念会带来人生目标，带来工作动力，带来生活美好。在学校管理中，经过多方论证确定了学校明确的办学目标，就要坚定信心，带领全体干部和教师朝着这个目标不断努力，在实现的目标的过程中肯定会遇到一些风险和困难，做一把手的校长必须要坚定必胜信念，要带头克服困难，顶住各方面的压力，只有不断的坚持，再坚持，就一定会实现办学目标，创出办学特色！ 2.校长要有丰富的思想内涵 校长有思想才能收获尊严、力量、方向。因为“人的全部尊严在于有思想”校长有了思想就会站高位去思考我应该把学校带向何方？就会理清培养什么人？怎么培养人？为谁培养人？这三个大问题。校长思想从哪里来，就是不断的学习，不断反思，不断的总结。所以校长要带头做学习-实践-反思-写作的实践者与引领者！ 3.校长要遵循教育规律进行学校管理。第一狠抓人心管理做好协调工作；第二要带好队伍，放权给中层干部，盘活中层干部的管理积极性。第三要做好分工，人尽其才，力争做到每一名教职工都在他适合的岗位快乐的工作。 4.校长要关注管理细节，细节决定成败。首先，管理要方圆有度，张驰有序。其次要做好校长和中层干部，中层干部与教师谈心工作，通过谈心关心了解教师的生活细节，给予必要生活中的帮助，为老师安心的工作，解除后顾之忧。第三要把办学理念融入学校每一个细节之中，实现办学理念对师生潜移默化的影响的作用。 5，校长要有准确的判断力。尤其是在信息时代，校长必须要学会判断时代特点，准确把握教育发展的大方向，而不能穿新鞋走老路，开轿车跑土路。要站在国际教育大舞台的高度来俯瞰教育，主动的迎接新时代对教育的挑战，对学校管理工作的挑战！ 6.校长要有大爱，怀着大爱去做教育。校长要用大爱去影响教师，并通过教师影响去学生。校长要带着爱去工作，因为爱是教育的灵魂，没有爱，就没有教育。泰戈尔说:要让我们爱像阳光一样包围着他们，并给予他们光辉灿烂的自由由。“带着爱去工作，我们就会和他人、和自己、和上天合为一体。”带着爱和敬畏去做教育，我们就收获幸福而快乐的教育人生！作为校长:不做机械重复的事，要做出灵气来；不做不动脑子的事，要做出思想来；不做人云亦云的事，要做出个性来；不做应付检查的事，要做出实效来。 　　一个人可以走更快，而一群人会走得更远！赤峰市卓越校长班这个优秀的团队，一定会在原点教育的引领下，在市教育局领导的关心下，在各位校长之间的交流和相互鼓励下，发挥好赤峰教育领头羊的作用，带领赤峰教育人乘风破浪勇往直前。我们坚信只要大家携手共进，报团取暖，赤峰的教育发展就一定会踏上快车道，并取得令人满意的骄人成绩！