让思想有碰撞让思维有形象

小树荫

路家村联校教学教研新尝试 …………………………………………… 　　每一位老师的成长与成功，都是由无数个“一点点”铺就的。只要每天改变一点点，我们就会一点点改变。——贲友林 …………………………………………… 　　4月27日，路家村联校在闫家沟小学举行“路家村联校骨干教师教学教研会”。 教研主题:路家村联校名师工作室成立暨思维导图的学习与尝试运用。 🌻任务布置: 1.联校工作室筹备:成员招募、活动计划。 2.骨干教师利用五一假期按40周任务分解尝试制作思维导图，5月展示。 <ul class="ql-block"><li>联校名师工作室成立并授牌</li></ul> 　　教师的成长离不开积极的研讨与交流，而名师工作室的成立恰恰给老师们搭建了一个成长的平台。 去年8月县级小语名师工作室在我联校闫家沟小学成立，在工作室主持人封燕老师的努力下，工作室的工作正在有序开展着。为了最大程度的发挥工作室在全联校的辐射作用，我联校成立联校工作室，旨在引领全联校教师共同成长，共同进步。 ☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️ 　 🌻路家村联校名师工作室分别由张晓华（小数）、贾晓瑞（小英）、封燕（小语）三位老师主持，其余成员由各校推荐或报名，每科一人。 　　🌻封燕老师对联校名师工作室成立后的基本工作方向提出了简单建议: 1.制订工作室规划 2.招募成员 3.工作室活动要求及内容确定 <ul class="ql-block"><li>初识“思维导图”</li></ul> 　　🌻思维导图的定义，什么是思维导图？ 一个比较流行的解释是：它是表达发散性思维的有效图形思维工具。 关键词：发散性、有效性、图形思维工具。 　　🌻封老师与老师们共同交流了思维导图的基本制作方法，并通过一些具体的例子进一步讨论分析了思维导图对教学的辅助作用，为了后续的制作工作顺利进行，封老师还给大家推荐了一些常用的思维导图制作软件。 🌻常用软件: 1.Xmind； 2.幕布； 3.百度脑图； 4.石墨文档（思维导图）； 5.印象笔记（思维导图）。 6.WPS 思维导图 　　🌻郭和平校长与李瑞华副校长也谈了对教学中思维导图应用的理解和建议。 <ul class="ql-block"><li>骨干教师尝试制作各学科教学思维导图</li></ul> 　　🌻缤纷五月，一起来欣赏路家村联校骨干教师按“40周任务分解”自己尝试制作各学科教学思维导图吧！ ——精彩手绘—— ——苏彬 ——王文飞 ——王宏 ——吕晓华 ——贾晓瑞 ——宋晶 ——赵秀丽 ——赵雪蓉 ——高无暇 ——软件绘制—— ——李淑芳 ——刘丽霞 ——张俊芳 ——张晓华 ——黄瑞娟 ——安保荣 ——李学峰 ——李香香 ——栗宝英 ——白玲玲 ——陈怡评 ——赵丽青 ——刘碧薇 ——吕晓慧 ——韩瑞芳 ——封燕 <ul class="ql-block"><li>学生制作思维导图</li></ul> 　　🌻闫家沟小学六年学生在小语工作室封燕老师和董文星老师的指导下，尝试制作思维导图。 　　在封燕名师工作室的送课活动中，送课教师董文星，就尝试用思维导图为大家呈现了一个别样的板书设计。 　　随后在封老师和董老师的共同指导下，闫家沟小学六年级的孩子们绘制了自己的学习思维导图。 🍀🍀🍀🍀🍀🍀☘️🍀🍀 　　博尔赫斯说：“花开给自己看，却让许多眼睛找到了风景。” 努力的学习尝试先进的教学理念不仅会让教师成长，更是在为我们的教学提供新的滋养。 希望所有老师都能在不断的摸索中，享受成长的过程，更能分享收获的喜悦。 成长的时光，葆有静然淡雅的心，接受风霜考量，汲取知识，默默成长，不悔时岁风华，绽开最美丽的花。