晓关侗族乡小学教育集团：教研相长，引领提升

晓关侗族乡小学教育集团

当夏天来临的时候，小荷露出红彤彤的脸颊，享受着阳光的沐浴，也在更加努力的绽放，因为它渴望着有一天，也能为路人献上一片绿阴。 　　为进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作。5月8日我校迎来了与叶红英工作室的数学“计算”教学研讨活动，这对于整个我校数学组的老师们来说无疑是一场“及时雨”。 　　此次活动以“小学数学计算教学有效策略的研究”为主题，围绕课堂展示、各校讨论、研讨评课、专家讲座四个环节进行。 课堂展示各展风采 　　第一堂课是由我校郑雅月老师新授的二年级下册《余数与除数的关系》。 　　郑老师给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，亲身体验，在主动探索中获取成功，充分的调动了学生的学习积极性，用丰富的激励性语言激发了学生强烈的参与欲望，使得课堂氛围非常的活跃，同时也通过小组合作、动手操作、总结规律等环节，培养了学生的合作能力、思维能力。 　　第二堂课是由工作室的向洪艳老师教授的四年级下册复习课《四则混合运算整理与复习》。 　　向老师开课娓娓导入，设计新颖，给学生以平静而实在感，通过出示数字和运算符号学生自己去编题，让枯燥乏味的课变得生动有趣，并通过“查、找、换”的方法进行列综合算式，循循善诱的让更多的学生收获了相关知识。 　　第三堂课是由杭州名师、宣恩县第二民族实验小学副校长叶红英老师教授的三年级下册复习课《两位数乘法复习与整理》。 　　叶老师把微笑带进了课堂、把激情带进了课堂、把魅力带进了课堂，借助知识结构图将整理与复习完美的融合在一起，使学生眼前一亮，并在学生动手练习时注重指导学生学习方法及良好习惯的培养，从点滴的细节中让学生的各方面能力得到了提升。 分组研讨精彩点评 　　授课结束后，各老师分组就三位老师的课展开了交流讨论，各派一名老师作为代表评课。 　　工作室杨云芳老师和我校裴立军老师分别从教学设计、引导方法、学生的能力与习惯培养、教师的课堂进行了精彩的点评，并从不同角度谈了自己的看法和感受。肯定了任课老师课堂教学的可取之处，同时对不足之处予以客观评价。我校老师们也通过这次教研，对自己的教学实践再次进行深刻反思，力求从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。 专家讲座指引方向 　　叶红英老师远见卓识，鉴往知来为我们带来“支点式”复习，小数中高段计算复习的新样态专题讲座。 　　她从研究缘起：复习课积“负”成疾；研究设计：定支点，复习旧知赋新能；实践探究：支点撬起千斤担；研究成效：思想又双叒叕碰撞四个方面让我们发现自己平时在复习教学中存在的问题，并教授了解决方法，为我们在以后的复习教学指明了方向。 　　宣恩县教育研究与信息化办公室副主任杨白玉、叶红英校长分别为授课老师颁发荣誉证书并合影留念。 　　在此次活动的最后王清校长进行了总结发言，他代表晓关小学教育集团全体师生对叶红英工作室的各位老师表达了感激之情。他表示老师们独特的教学风格，丰富的教学经验，给我校师生留下了深刻的印象。在教学策略，教材处理以及课堂的组织等方面都给我校老师做了良好的示范，让大家受益匪浅。最后对我校老师提出了要求：要以此次活动为契机，将今天的收获应用到以后的课堂中，并不断创新，不断突破自己，提升自身专业素质。 　　在饱餐本次数学教研的“精神大餐”后，展望未来，每一次教研，必定都是一次收获。作为一名教师，必须不断学习、实践、反思，才能够有所成长。相信我校全体数学组的老师们定能不负韶华，以梦为马；不忘初心，砥砺前行，做幸福的教育追梦人! 审核：王清、胡秀芳文字：薛丹编辑：林敏图片：黄宇视频：姚双英