<p class="ql-block">——青浦区“种子计划”小学体育团队参加高峰计划体育基地教学展示研讨活动（长宁专场）</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提升团队教师综合能力，2021年4月29日下午，青浦区“种子计划”小学体育团队一行来到上海市第三女子中学，参加了主题为“与‘海派体育’同行，为‘三化课改’踔厉”上海市第四期“双名工程”高峰计划体育基地教学展示研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，观摩了两节体育课课堂教学展示。第一节是华立昊老师执教的高中十一年级排球：垫、传、发 阶段水平二（9-2）的公开展示课，华老师在课中以海派体育文化视域，结合高中体育专项化的要求，把高中学生自主选择、自觉锻炼，自我评价的“三自”教学实践点融入教学中，是高峰计划体育基地高中“三自”研究成果的重要体现和展示。</p><p class="ql-block"> 第二节是施丽娜老师执教的初中七年级“美龄形体：体育舞蹈阶段水平一（9-6）的公开展示课。课中基于结构化教学的理念，挖掘体育教学中的海派体育文化进行了教学设计，采取了多样选择、多种方法、多元评价的“三多”教学实践点，展示了高峰计划体育基地初中多样化教学中“三多”的教学研究成果。我团队老师对于大密度、高强度的课堂教学展示收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 观课之后，为评课与经验分享环节。令人记忆深刻的是上海市第三女中校长潘敬芳校长汇报的人人会打排球、人人会形体塑形的市三女中体育特色课程缩影；长宁区教育学院中学体育教研员马雪明老师分享的“四段九课时”大单元教学；杨浦区教育学院中学教研室副主任李荔老师分享的从单元视角出发对国家课程的校本化实施；黄浦区教育学会音体美专业委员会副主任夏昕老师分享的课堂教学中多样选择、多种方法、多元评价“三多”教学实践；上海市师资培训中心研修与基地资源部施利娟老师提出的课堂教学中“五味”，即体育的本味、德育的韵味、校本的品味、学练的趣味、交互的意味；华东师范大学体育与健康学院体育系主任董翠香教授分享的三“感”，即感受底蕴深厚、精益求精，感动模式创新、年轻有为，感谢实践践行、健康体育；上海市教委教研室体育教研员王立新老师以融合为题，要求体育教师在实践中要做到三个融合，即技能与体能的融合；运动与思维的融合；体育与德育的融合，并鼓励体育教师弘“海派体育”之精髓，扬“融合”体育之风帆；上海市高峰计划体育基地主持人俞定智老师分享的聚焦新课标、新教材以凸显上海学校体育特色，促进教师专业发展这一核心。</p><p class="ql-block"> 专家们的高瞻远瞩，犹如一场饕餮盛宴，让大家意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 本次展示研讨活动，展出了海派体育文化的韵味、“三化”教学的特色。青浦区“种子计划”小学体育团队成员在活动中感触良多，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【参培体会分享】</b></p><p class="ql-block"> 在“种子计划”小学体育团队的精心安排下，我有幸来到第三女子中学观摩了华老师和施老师两位老师十分出色的专业课，使我受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 排球专项课中，华老师教态严谨、语言精炼、示范标准，学生的学练轻松、基本功扎实、练习有序，整个课堂的强度和密度把握的十分精准，这让我由衷的钦佩。而体育舞蹈课，让人感觉是在享受一场视觉盛宴。施老师扎实的舞蹈基本功，让整堂课气氛热烈，使孩子们产生浓厚的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 结合观摩后的教学收获和自我反思，我深感教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。对于我来说，虽然暂时还没达到这两位老师的水平，但是我决心从今开始加强学习，加强基本功训练，像高水平的老师们看齐，成为一名一专多能的教师。</p><h5> ——上海市青浦区颜安小学 陈苗</h5> <p class="ql-block"> 今天有幸观摩了初中、高中的两堂精彩体育课堂。华老师的排球——垫球，让我想用“实在”二字形容！学生动作学得扎实，教师教授简洁，整节课井然有序，内容丰富 ，从学生们洋溢着幸福笑容的脸上便能看到课的成功！施老师的体育舞蹈课让人眼前一亮，精美的服饰，孩子们挺拔的身姿，仿佛这不是一堂课，而是一场美丽的展演，别出心裁的教具，解决了课的重难点，也在体能锻炼中起到了一物多用的效果！每次观摩便是一次收获，学无止境，吾将上下而求索！ </p><h5> ——上海市青浦瀚文小学 汪梦芸</h5> <p class="ql-block"> 今天切实领略到初中多样化，高中专项化的模式，施老师本身就是一道美丽的风景线，全课师生舞姿飞扬，自信大方，而且能够精确把握重难点，用呼啦圈和彩球解决恰恰舞的重点，让人眼前一亮。 </p><h5> ——上海市青浦豫英小学 姚桑妮</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽！一个人能走多远，看你与谁同行！所以说你所加入的团队很重要！</p><h5> ——上海市青浦区香花桥小学 郑晶晶</h5> <p class="ql-block"> 通过这两节课，我深深感受到要想让学生得到充分的锻炼和能力的提高，必须先采用多种教学形式来调动学生的积极性，沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法，它可以让学生增强其自信心，获得成功的喜悦，使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。在今天的所学，大大开拓了自己的教学思路和方法，对以后的教学有很大的帮助。</p><h5> ——上海市青浦区商榻小学 鲁晓杰老师</h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿: 莫寅飞(青浦区庆华小学)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审稿: 刘萍(青浦区御澜湾学校)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 制作：项丽（上海市毓秀学校）</p><p class="ql-block"><br></p>