教研促发展共学促成长 ——富源县小学数学李雄碧名师工作室与后所镇中心学校联合研训活动

小兵过河

携一缕浅夏的芬芳，凝一脂幽香的清梦，连同五月特有的浓郁，停留你我的心间。5月8日，富源县小学数学李雄碧名师工作室与后所镇中心学校联合研训活动在美丽的庆云民族小学如期举行。工作室成员、部分学员、县一小部分数学教师、胜境街道中心小学全体数学教师及后所镇全体小学数学教师200余人参加了活动。富源县教育体育局教研室教研员杨琼老师、后所镇中心学校校长张稳雄老师、副校长董剑宇老师、教研室主任敖成建老师亲临现场作指导。活动由王丽平和李景主持。 　　本次活动，以课堂教学和微讲座为载体，围绕“结构化教学系列研究”的主题，分课例展示、微型讲座、互动点评、颁奖和活动总结五个模块进行，旨在充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，引领教师深入研究当前课堂教学中存在的问题，为学科教师提供学习与交流的平台，带动教师的专业成长。 课例展示 课堂上，三位教师秉承新课程理念，紧紧围绕教学目标展开教学，重视实践体验，注重设计探究性学习活动，凸显探究成效。老师们为学生提供了充分的自主学习空间，引领学生在实践、探究、参与中学会学习，学会交流，大家各显其能，充分展示了各自的风采。 　　李景老师执教的《二十四时计时法》，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。整堂课学习气氛浓厚，鼓励性的语言调动了学生的积极性。李老师特别关注学生学习习惯的培养，让他们在动手实践中获取知识，在互问互答中培养语言表达能力。 　　唐慧娟老师执教的《平均数》，教学设计新颖，教学中突出重点、突破难点，对所教内容掌控得好。整堂课教师的评价语言丰富，教学过程中注重引导学生自己提出本节课的重点并解决，学生学习积极性高涨，兴趣浓厚，在参与的过程中体验到了成功的喜悦。板书突出重点，教学效果好。 　　李雄碧老师执教的《旋转》，教学设计层次清晰、学习素材贴近生活，重视学生自主探索。课堂中，他深入浅出地引导，语言幽默风趣，拉近了师生间的距离，不仅让学生愉悦地获得了知识，更有思想的启迪和文化的浸润。 微型讲座 四位老师分别进行了以《做一个有温度的教师》、《聚焦核心素养，构建动感课堂》、《设计有效活动，发展数学核心素养》、《如何在小学数学课堂中有效渗透数学文化》为主题的微型讲座。讲座内容高屋建瓴，深入浅出，既有理论的高度又有实践的广度，更有思维的深度，深深触动着每一位教师的神经，引发教师的思索。 互动点评 六位教师对三节课例进行精彩点评：三位教师以新课程的理念来指导教学活动，认真落实学科课程目标，充分挖掘培养学生核心素养的教学资源，把育人目标有机渗透到教学过程中，恰当地处理了教与学的关系，将“四基四能”巧妙的融入课堂教学。点评充分展示了工作室研修团队成员“懂理论、能上课、会教研”的风采。 颁奖 活动总结 最后，后所镇中心学校副校长董剑宇老师和县教育体育局教研室教研员杨琼老师作了总结，他们肯定了这一次活动的圆满成功，希望大家在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华思想，在实践中促进专业成长。 活动剪影 　　此次研训活动组织有序，内容充实，全体参训教师纷纷表示此次活动如沐春风，收获颇丰。相信在这样的共研、共进、共成长的活动中，我们能看到更加美丽的教育风景！为学习喝彩！