<p class="ql-block"> 阳光正好，时光正巧，初夏时节的兰州，绿意正浓，微风不燥，我们2019项目县（七里河区）教师培训团队120人相聚在教育的高等学府——西北师范大学，国培让我们再次相遇，在师大的每一天，捻花有香，听水有声，生活、学习都在有风景的路上。</p> <p class="ql-block"> 今天是培训的第四天，虽然是周末，但丝毫没有影响到学员们学习的热情，上午西北师大二附中正高级教师，金城名师李晓东老师深入浅出的跟学员们分享了《数学单元教学设计的方法及案例》。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李老师从数学单元教学设计的内涵、单元教学设计的依据、自学议论引导教学法三个方面阐述了数学单元教学设计的意义，使学员们对单元教学设计有了新的认识，可以宏观的把握教材内容，直观的反映单元内各知识点之间的内在关系，应该说单元教学设计是一节课教学设计的基础。</span></p> <p class="ql-block"> 李老师的讲座非常接地气，很实用，如何进行教学设计？如何整体厘清单元教材的内容、地位、目标、学法，明确本章的教学目标等等，都是一线老师需要面对和解决的问题，符合学员们的需求，在坐的学员们静静的聆听，默默的记录，深深的思考，相互碰撞出思想的火花！</p> <p class="ql-block"> 李老师还给我们分享了两个案例，在分享中我们的“思想”不断的被打破，单元教学设计的思路逐渐的明晰。</p> <p class="ql-block"> 课后，大家意犹未尽，参训教师积极发表自己的见解，并就自己在教学中的困惑真诚的与李老师互动交流。</p> <p class="ql-block"> 下午聆听了兰州市教育科学研究所课题管理研究室教研员，正高级教师，西北师范大学硕士生导师孙志刚老师的专题讲座《数学教师怎样做教育课题研究》。</p> <p class="ql-block"> 孙老师从两个提问入手，通过和参训老师的问答互动，引出教科研对教学、对教师个人成长的重要性，讲座中，孙老师从课题申报的注意事项、优秀课题展示、课题名称中常见的问题分析等若干方面，为教师做课题研究提供了思想上的启发。为一线教师如何做教育科学研究指明了方向，明确了内容、提供了方法，所有参训教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 讲座后，孙志刚老师为学员们推荐了阅读刊物，并针对老师们在课题研究过程中出现的疑惑和困难给予了行之有效的建议，让老师们受益良多。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 短短几天，耳濡目染的东西很多，每一天都能感受到思想火花的冲击，每位专家的讲座都为我们打开了一扇窗，拨云见日，受益匪浅。从各位专家学者娓娓道来的教育事件、教育理论以及他们的举手投足间来看，他们首先是拥有着深厚而充满智慧的教育情怀的人，然后才是教授、学者、专家，正是他们身上所散发出来的这份情怀感染着、激励着众多的教师在这条路上执着地磨砺前进。初夏的气味，让疲于奔波在教育路上的我们记起了教育的本真是如此美好！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今日又恰逢母亲节，祝福我们这个培训团队的所有母亲节日快乐！幸福安康！</p>