成都之行第二天

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早早的起来去餐厅吃饭，走到餐厅门口班主任给我们带来出乎意料的惊喜。给每位女学员送了一支花，作为母亲节的礼物，我们都为班主任的细心点赞。 把课堂作为一种互动牲、生成性、人的发展来研究。把作业作为个性化、后置性学习研究。 教学生要做到三点：必备知识、核心素养、关键能力。现在课程改革的方问是综合性的、接近生活的，多个学科的综合能力。 昨天的太阳晒不干今天的衣服。我们只有抓住今天去学习去进步，才是最重要的。