<p class="ql-block ql-indent-1">质量分析会如何达到预期效果？怎样做到“精雕细琢”？为使质量分析会不流于形式，让质量分析会真正为下一步教育教学明确方向，提供动力。彩虹第四小学一改过去质量分析会的形式，采用小锅慢火炖——从教师个人分析、备课组分析，到年级组分析、教研组分析逐层纵横进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">2021年5月8日下午，彩虹第四小学召开了2020-2021学年第二学期期中检测质量年级分析会，会议由科研处秦亚萍主任主持，全体教师参加。</span></p> 全校整体分析 <p class="ql-block ql-indent-1">徐娟副校长首先从学校层面对本次期中检测进行了分析，在肯定成绩的同时，通过各种数据帮助教师找出不足，鼓励教师分析原因，寻找合理的改进措施，为后半学期的教学明确方向。</p> 年级组分析 <p class="ql-block"> 各年级组长结合本次考试反应出的问题进行了全面细致的分析，找出了本次考试的亮点与不足，结合我校实际情况制定了下一阶段的教学改进措施。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸一年级🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸二年级🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸三年级🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸四年级🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸五年级🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸六年级🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">大家从实际出发，不回避问题，分析到位，措施得力，操作性强。</span></p> 领导总结 <p class="ql-block ql-indent-1">金燕妮校长也非常关注本次质量分析会，她在总结中高度肯定了前阶段全体教师的辛勤耕耘和努力付出，强调了教学质量分析折射出的是教育教学沉甸甸的责任与担当。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她要求全体教师以本次考试为契机，结合学生学习实际，对开学以来的教学工作进行精细地总结与分析，正视问题，调整和改进教学策略，加强一课一研，增强教学实效性，发挥团队的凝聚力和战斗力，落实好学校的质量提升工作要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让老师们清醒地认识到：一份耕耘，才能换来一份欣喜的收获；一份付出，才能换来一份真诚的回报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次分析会促使大家在实践中反思，同时也成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，在教育教学的新征程中继续摸索，不断提高教学能力，为彩虹四小教学质量的全面提升贡献自己的一份绵薄之力!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：崔静静</p><p class="ql-block">审核：徐娟 郑娇</p>