<h5> 凝聚产生力量，沟通创造和谐。为架设学校与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的成长细节，形成教育合力，5月8日下午我校召开了2020-2021学年度第二次家长课程。本次家长课程共分两个阶段进行。</h5> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">第一阶段：3：30-4：00</b></p><h5> 本阶段活动在各班教室展开。班主任播放幸福路家长课程导学视频。依托导学视频，结合本次期中考试情况，班主任制定了家长课程主题，引领家长一起学习。</h5> <h5 class="ql-indent-1"><b style="font-size: 15px;">第二阶段：4：10-5：30</b></h5><h5> 由青州市家庭教育专家扈培杰老师作“探究孩子学习与成长源动力”专题报告。</h5> <h5><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小小游戏懂身教</b></h5><h5> 报告一开始，扈老师通过一个简单的拍手游戏，让在场的各位家长更加深刻地认识到了身教重于言传这一道理。</h5><h5><b style="color: rgb(255, 138, 0);">成长疑惑问题多</b></h5><h5> 随后，扈老师让家长提出自己在孩子学习成长过程中遇到的问题。“孩子做作业太磨蹭”“孩子不爱阅读怎么办”“孩子小动作多，注意力不集中”“孩子爱玩手机怎么办”这四个问题是贯店小学家长们最关心的问题。</h5> <h5><b style="color: rgb(255, 138, 0);">源动力出发来解答</b></h5><h5><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 针对家长们提出的四个问题，扈老师从动力链条理论出发，鼓励家长换个角度看问题，从“问题取向”思路转变成“资源取向”思路。孩子小动作多，注意力不集中，孩子做作业磨蹭，孩子不爱阅读，面对这些问题，家长在提醒监督的过程中注意记录，孩子是不是比之前有进步。着眼于孩子分神的次数减少了，孩子做作业速度提升了，孩子阅读的次数增加了，适时地给予表扬。</span></h5><h5><b style="color: rgb(255, 138, 0);">规矩设立很必要</b></h5><h5><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 孩子爱玩手机怎么办。扈老师提出规矩的设立很重要。玩手机必须有严格的时间限制，什么时候可以玩，每次玩多长时间。每次严格按照规定来，时间久了，孩子心中的规矩就形成了。</span></h5> <h5> 会后，家长们围绕在扈老师的身旁，虚心向扈老师请教。</h5><h5> 就像扈老师说的“希望孩子什么样，相信孩子什么样，说孩子什么样”，让我们家校携手，共同践行，激发孩子学习源动力，一起陪伴孩子健康成长！</h5>