<p class="ql-block"> 为全面落实“立德树人”根本任务，大力弘扬社会主义核心价值观，提高班主任教师德育课程教学水平，加强教师间的相互交流学习，搭建教学实践与共同成长的平台，5月8日，我校开展了德育公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 付艳明老师的《用心才是最高级别的努力》</p> <p class="ql-block"> 付老师的课堂目标明确，环节紧凑，思路清晰，课堂容量丰富，师生互动积极有效！</p> <p class="ql-block"> 趣味体验：一根吸管如何能快速地一次性穿过土豆？同学们已经迫不及待地想要大展身手啦！</p> <p class="ql-block"> 课堂上，充分发挥学生的主体作用，调动学生的感知力和参与性，让学生在实践中体验感悟。</p> <p class="ql-block"> 美好属于自信者，机会属于开拓者，奇迹属于坚持者。你若不想做，总能找到借口。你若想做，总会找到方法！</p> <p class="ql-block"> 实践出真知，趣味体验后，同学们畅谈感受，收获满满。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 人生就像一条路，而我们走在最精彩的一段，我们胸怀梦想，即使历经风雨，我们也绝不放弃。</span></p> <p class="ql-block"> 少年的船，本来就小，更容易在冲突委屈和灾难创伤中，淹没于消极的风浪里。谁的青春不迷茫，而用心努力就是照亮暗夜的那盏灯火，照亮你的前路，并且在路上助你收获知识，收获快乐。</p> <p class="ql-block"> 赫海鹏老师的《做时间的主人》</p> <p class="ql-block"> 小活动：猜一猜。同学们跃跃欲试，谜底是不是非常简单！</p> <p class="ql-block"> 赫老师注重创设情境，利用多元形式，挖掘教育深义，力求师生间、学生间积极互动，以情动人、以理服人、以德育人，达到对学生最高质的教育引导、感化和激励。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 60秒挑战自我——看似微不足道的一分钟，是不是让你有了新的认识呢。</span></p> <p class="ql-block"> 时间最公平，它童叟无欺，勤劳者能叫时间结出串串果实；懒惰者，时间则给予他们一头白发，两手空空。鲁迅的故事在同学们的心中种下一颗种子，利用时间，珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 学生演绎小品《小明的一天》，在和谐宽松的氛围中有效培养了时间意识，在潜移默化中促进了自身行为的养成。</p> <p class="ql-block"> 【解读自我】合理安排时间我们应该从以下几方面来做：</p><p class="ql-block">一、定制目标。按照重要程度来排序。</p><p class="ql-block">二、集中精力完成任务。制定了目标后就要按照目标清单来完成。</p><p class="ql-block">三、铭记你最重要的目标。</p> <p class="ql-block"> 希望同学们在今后的学习生活中牢记：勤奋者抓紧时间；求知者利用时间；有志者珍惜时间；好学者挤出时间；上进者追求时间；勤劳者创造时间。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，为我们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，针对这次活动，王静老师分享了有关开展德育课堂的方法与途径，并<span style="font-size: 18px;">提出了宝贵的建议，</span>为我们的德育课堂指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 人人都是德育者，处处都有德育契机。德为顶，劳为基，愿我们不忘立德树人的初心，牢记铸魂育人的使命。仰望星空，脚踏实地，采用多举措直击孩子心底，唤醒生命，让师生真正过上一种幸福完整的生活！</p> <p class="ql-block"> 今后，学校表示将进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，提高班主任的工作艺术，并利用多种平台，创新德育工作活动形式，不断深化主题班会育人内涵，提升学生的德育素养，为学生思想领航，为学生成长护航，让德育教育内化于心，外化于行！</p>