<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 春末夏初的五月，阳光明媚、草木葱葱，是一个生机盎然的季节，是一个充满希望的季节。为了深入分析六年级教学现状，全面总结教学工作的得失，细究解决对策，推动教学质量提升，海口市第二十七小学教育集团举行六年级英语科期中质量分析会及第四次备考会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">时间：2021年5月8日2：40</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">地点：海口市第27小学海纳楼三楼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">主持人：李珠组长</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">参会人员：吴欣校长 ， 梁彩娥副校长，27小英语教师，永兴片区英语学科组长及骨干教师代表</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">会议流程：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、二十七小六年级英语备课组组长李妮老师做质量分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、符玉丽教研员做复习指导。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、校领导总结发言。</span></p> 李妮组长做试卷分析 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 李妮组长从这次考试考点分布情况开始进行，对各个率进行横向、纵向对比，并对各率进行细致的分析。提出存在问题及对应措施，最后反思今后应该努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">本次考试总体情况</span></p><p class="ql-block">一、六年级本次期中考试一共520人参加，年级平均分为87.45分，有三个班的平均分超过了90分，年级D率为93.2%，有三个班的D率超过了98%。</p><p class="ql-block">二、写作题完成的较好。</p><p class="ql-block">三、大部分学生答题卡涂得很规范工整，答题习惯较好。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">存在问题一：</span></p><p class="ql-block">阅读题第49小题，年级失分率为50.58%。第51小题失分率为20.96%。第49小题是由于学生把from three to five理解成three to five,导致很多孩子失分。第55小题有的学生不理解句子意思，不懂be back by plane=fly back. </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">采取措施：</span></p><p class="ql-block">加强一个意思多种表达的训练。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">存在问题二：</span></p><p class="ql-block">写作题丢分较多的是read后面没有加上s和play后面没有加上ing。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">采取措施：</span></p><p class="ql-block">定期出这类型的书面表达，加强这两个句型的操练，加强一般现在时的训练。讲题时教师要举一反三，让学生知道非三单习惯性的动作要用原形，三单再加上S。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">针对本次考试存在的问题，提出以下建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">听力部分：</span></p><p class="ql-block">一、抓好形近词、音近词的发音训练。</p><p class="ql-block">二、通过每天的朗读，提高听说水平。</p><p class="ql-block">三、加强听力技巧的训练与答题技巧的指导。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">笔试部分：</span></p><p class="ql-block">一、通过在课堂上过关单词，加强常用单词的认读训练。</p><p class="ql-block">二、加强四大时态及定冠词的专项训练。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">三、加强阅读题做题方法的指导，让孩子做阅读题时先略读短文，了解短文的大概内容。接着带着问题去详读短文并找到答案，同时要求孩子在卷子上做笔记，培养学生良好的阅读习惯。</span></p> 符玉丽教研员耐心指导 <p class="ql-block"> 针对这次考试和老师们提出的问题，符玉丽教研员作出以下指导：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">一、要做相应的变式训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老师们要反思教得是否全面，要让学生学会迁移。教同一个知识点，不同的形式出现考点，学生要会回答。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">二、教师根据学生的实际、复习内容的需要，运用不同的方式进行知识整合，将分散的知识点串联起来,形成整体。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">三、作业内容要紧密结合当天学生所复习的知识点和接下来将要学习的内容。及时跟踪了解学生的知识掌握情况。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">四、教师要关注习题中前后之间的联系，要挑选有题眼的题目给学生练，要有情境给学生练。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">五、要多搞比一比、冲一冲的活动，活跃气氛，使学生放松心情，提高教学效率。</span></p> 校领导总结发言 <p class="ql-block">梁校做总结发言</p><p class="ql-block">一、质量分析的亮点是：考点分析梳理得很好，指出存在的问题还有采用的策略。期待这些策略能够得到落地。</p><p class="ql-block">二、从从成绩比对来看 ，各个班都有共同进步。5班和8班不及格的人数有所减少，有几个班不及格的人数稍增加，希望大家想办法帮助他们进步。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">三、要把近三年的试卷做好比对，梳理考点，对考试内容进行考点分析，在这基础上进行变式训练。同时要进行考点比对研究，没有考过的考点，在复习课上进行训练。</span></p><p class="ql-block"> 梁校还分享了自己班级举行比赛活动的情况，以及自己班级答卷的分析，同时要求老师们复习课要科学、有效。</p> <p class="ql-block"> 吴校十分重视本次质量分析会，他肯定了老师们的辛勤付出，语重心长地提出以下三点要求：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一、教师反思很重要，质量分析除了分析学生的做题情况，还要分析教师教授时所应采取的有效的措施。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二、</span>注重作业布置的有效性。要注重试题质量，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">布置作业时要有所选择，布置针对性强的作业，不要搞题海战术， 题海狂轰滥炸不可取。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">三、充分调动学生积极性，狠抓课堂实效。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教学方式应尽量体现趣味性、多样性, 避免单调复习引起学生的厌烦情绪,或使学生产生疲劳现象。老师们可根据复习要求适当安排一些适合学生心理特点的学习竞赛活动,使学生在轻松愉快的气氛中，加深对所学知识的印象与理解。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在校领导和专家的引领下，本次期中教学质量分析会，让参会的六年级全体英语老师进一步明确自己在教学工作中存在的问题和要努力的方向。让过程更加完美，让结局不留遗憾，相信只要大家携起手来，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，我们的教学质量一定能再上新台阶。</p> <p class="ql-block">会议结束了，我们的探讨和研究还在继续……</p> <p class="ql-block">策划：教务处</p><p class="ql-block">执行：英语组</p><p class="ql-block">美篇：王娇霞</p><p class="ql-block">指导：李妮</p>