<p>观察对象:鞠明泽，于米多</p><p><br></p><p>观察日期:5月8号</p><p><br></p><p>观察时间:3:00--3:20</p><p><br></p><p>观察地点:幼儿园操场</p><p><br></p><p>游戏目标:锻炼儿童的合作能力和动手能力</p><p><br></p><p>观察记实:</p> <p class="ql-indent-1">鞠明泽和于米多小朋友打算搭建一个蛋糕店，于是她们开始进行房子的外形轮廓建造。</p> <p class="ql-indent-1">于米多小朋友去拿积木了，鞠明泽小朋友自己在搭建蛋糕房，分工很明确呀！</p> <p class="ql-indent-1">两位小朋友共同搭建她们的房屋。于米多小朋友抱来了“可乐”。</p> <p class="ql-indent-1">这时冯靖琪小朋友当小顾客来买蛋糕了，可是还没有蛋糕呢，于是她和于米多小朋友一起进货去了。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">蛋糕店里终于有蛋糕啦，靖琪小朋友买到了自己心仪的蛋糕，高兴极了！</p> <p class="ql-indent-1">很快迎来了很多小顾客，他们都要来尝尝这个蛋糕店的美味蛋糕！</p> <p class="ql-indent-1">两位小店长在努力的制作蛋糕当中，真是供不应求啊！</p> <p class="ql-indent-1">任桐蕊小朋友在店里吃了蛋糕，还愉快的拍了照片呢，我们来看一看吧！</p> <p class="ql-indent-1">搭建游戏结束后，两位小“店长”快速有序的把积木放回了原位，表现非常棒哦！</p> <p>观察反思:</p><p class="ql-indent-1">让孩子们可以在大积木区搭建时，大胆地尝试激发孩子的想象力、创造力，培养孩子对积木的乐趣和爱用大脑爱练习习惯,培养沟通技巧可以与合作伙伴一起玩游戏体验合作的乐趣，两位小朋友的想象力和创造力都十分丰富，能够具有故事性的进行搭建，下次可以搭建的复杂一点，可以吸引更多的小“顾客”一起来游戏。</p> <p>供稿人:贾婷婷，俞潇，赵艳璐</p><p>编辑人:赵艳璐</p><p>审核人:唐迎雪</p>