<p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> </b><b style="font-size: 20px;">我和</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">春天</b><b style="font-size: 20px;">有个约会</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">——屯留区树人小学特色作业展示系列（一）</b></p> <p class="ql-block"> 春的和暖，夏的热烈，秋的温婉，冬的纯洁，一年四季，姿态万千，风韵各具。让我们徜徉在一个个美好的瞬间中，一起去领略四季之韵！首先我们开启“春”的篇章……</p> <p class="ql-block"> 五月的大地春暖花开，一簇簇鲜花，迎风招展，姹紫嫣红；一缕缕柳丝随风飘动，生机勃勃。孩子们利用“五·一”黄金假期，或驻足室内，书写春天，描绘春天；或走出室外，寻找春天，亲吻春天……感受浓浓的春的气息，聆听春的声音！</p> 寻找春天 <p class="ql-block"> 新生的绿草，发芽的杨柳，流淌的小溪……都在宣告春天的到来。三年级的孩子们，在家长的带领下，亲近大自然，亲身感受“春风如贵客，一到便繁华”。他们闻花香，听鸟鸣，看“小园几许，收尽春光，有桃花红、李花白、菜花黄……”<span style="font-size: 18px;">让我们一起与春天相约吧！</span></p><p class="ql-block"> </p> 记录春天 <p class="ql-block"> 先圣常讲，书中自有黄金屋，其实，书中还有生机盎然的绿色春天。会读书的人，常常能走进书中的繁荣美景，品尝春天的百花芬芳。书中的春天是绿色的、活泼的，有着人性之美，这美透入读书人的心灵。四年级的孩子们将从书中去寻找春天！</p> 绘就春天 <p class="ql-block"> 春天不仅万物有声，更是姿态妖娆，色彩缤纷。五年级的孩子们带上画笔，画上叮咚的流水，碧绿的草地，画上藤黄、丹青、桃红、柳绿，画上孩子们看到的，听到的，还有心里爱上的那个春天。</p> 赞美春天 <p class="ql-block"> 自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是由于春天景色宜人，处处皆可入诗。六年级的孩子们收获的不仅仅是美丽的风景，快乐的心情，更有笔尖流淌的诗意春天。</p> 诵读春天 <p class="ql-block"> 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，我们用自己最稚嫩的童声，来吟诵古诗文中的春韵。</p> <p class="ql-block"> 春天里，趁阳光正好，微风不燥；趁你正成长，我愿更好，我们一起同行，一起尽情奔跑🏃 。</p><p class="ql-block"> “约会”春天，守候梦想，守候期许，愿明天更加美好！</p>