<h3>文/荔教网<br>二十年前，稚气未脱的张娟始为人师，敢做一颗螺丝钉，怀着一腔青春的激情和对崭新教师生活的憧憬，来到僻远落后的乡村，用一颗淳朴之心去雕琢那些稚嫩的心灵，开始勾画自己曾经的教育梦想，编织自己心仪的教育童话。孩子们身上浓浓的乡土气息令她怀恋，孩子们天真淳朴、满怀渴求的眼神令她振奋。热情洋溢的张娟几年前的一次工作变动，她来到了羌东小学。首先映入眼帘的竟然是她尘封在记忆里的儿时上学的影像——上个世纪60年代砖木瓦结构的教室，裸土坑洼、墙角偶尔还杂草丛生、没有任何硬化路面的校园，教学楼只有唯一的一栋，楼前还残留着教学楼建成时施工的瓦砾混杂的痕迹，天晴时常常尘土飞扬，下雨时更是名副其实的“水泥路”。只有位于学校正中的教学楼外表的纯白瓷片在她的眼里闪耀着一丝“现代工业文明”的气息，但是二楼仍采用了以前拆除的土木屋顶的旧料，年久失修、不避风尘和冬日的寒冷，房檐下简直是鸟雀的乐园，有时候鸟雀为了觅食，也会肆无忌惮地飞入正在上课的教室，目中无人地呼朋引伴、与老师的讲课声叫板；下雨天不时漏雨，冬天透风，楼道狭窄，围栏低矮、锈迹斑斑……没有学生适用的任何体育器材和设施；教室内没有任何的现代化教学仪器，最现代化的可能就是那个三年前买的能连线手机的用来播放广播体操乐曲的音箱了……对于这样僻陋的教学环境，还能怎么展开工作？——失意困惑苦恼一齐涌上心头，现实与理想的差距怎那么大？可是再一看学校的教学质量，她惊喜发现学校综合考评年年第一，再看看仅有的几位老师：吴引弟老师年近半百，一直坚持二年级包班，任劳任怨，从没想过躲避与逃离这所学校；张煜老师，一位优秀语文教师，先是支教，随后自愿留校，既带语文又带数学，年年成绩优异；负责教学的张燕老师，有着失去双亲的痛苦，上有经常需要服侍的老人，下有两个孩子，一个上中学、一个还在幼儿园，但她仍然坚守教学岗位，工作兢兢业业，成绩突出。这是什么精神？这种强烈的反差在她的心里不断翻腾，难道我的梦想会因此折戟吗？“学高为师，身正为范”教师的师德、对学生充满责任的爱永远是坚守初心、执着工作的伟大动力！面对重重的困难与阻力，几年来，张娟带领全校教职工迎难而上，大刀阔斧开展工作。无论酷暑严寒、风雨载途，她每天早出晚归，在校工作时间长达10多个小时。简单平淡的教学生涯不仅没有消磨她的事业热忱，反而使她把朴拙的自己不断打磨成了事业需要、家长和领导信任、学生爱戴的专家学者型老师、实干型的行家里手。张娟正在为孩子们上课她对工作一丝不苟，对同事真诚坦荡，对学生动之以情、晓之以理、认真负责，是全校教工的主心骨，为人师表、干事创业的一面旗帜。在工作中她坚持“我们永远比我重要”的校本精神，树立“为学生发展奠基，为教师成长搭台，让师生在创新中享受教育”的办学理念，推行“智慧管理”，确立“乐学善思，友爱自律”的培养目标，注重新课程改革的探索与实践，集思广益开会研讨，深化学校课堂教学改革。她身先士卒，带领同志既当教研组长，又当示范教学的先兵，深入一线课堂，每个学期听课磨课达100多节，不断反思和总结，形成有价值的听课调研报告；她率先垂范抓教研教改专题，与老师利用节假日做校本研修，大大提升了大家的教科研能力，确立了多个学科研究专题。每天早上，她到校第一件事，是巡查校园角角落落，入班查看，每天晚上最后一个离校，查看教室门窗，加班整理资料，甚至放假了也要到学校转几圈。她既是校长、代课老师，又是学校的门卫、后勤主任、扶贫主管，身兼数职。除了校内繁杂的工作，还协调各方力量，常常东奔西跑，积极争取各方支持，搞好规划设计；联系村干部硬化路面，出外宣传解决生源流失；联系上级部门解决教学设施滞后等问题……盼星星，盼月亮，终于在她的呼吁奔波和上级领导的多方协调下，羌东小学盼来了修缮的通知。可搬运工作又是困难重重，先是选择临时校址，既要安全，又要空间足够大，还要适合学生日常教学、吃饭。一次又一次找村干部、上级领导，多次走访实地踩点，才决定在陈旧的羌白粮站旧址暂借。学校经费有限，捉襟见肘还要面面俱到、合理规划：找工人修建厕所，搭建厨房，维修教室，安装线路，前期工作准备就绪，最艰巨的任务就是学校内所有桌凳，所有办公设备厨房设备全部要搬运完。虽然学校简陋、物资匮乏，但是多年来的旧设备都是基本教学的必需，要完好无缺、一个不落地搬迁。最后师生们共同决定自力更生，搬迁的队伍就像红军长征——虽然艰辛，但是气势如虹，豪气干云。所有老师和同学，齐心协力，肩扛手抬，就连一年级小同学也不示弱，懂事的孩子们似乎也在这次难忘的“战略大转移”中成熟、懂事、坚强了许多……这生生就是一节思想品德课和劳动课。在张娟的精心组织和热情感召下，师生们充分利用一周时间就全部完成了搬迁任务！在搬运工作中，听说学校有困难，张娟六十多岁的老父亲、书法家张勇既当三轮车司机，又当搬运工。甚至在拆除大广告牌时奋勇登梯，不小心摔了一下，造成双足骨折。作为女儿的她无尽的愧疚涌上心来头……但躺在病床上的父亲再三叮嘱她，一定要注意孩子的安全，一定让孩子吃好，把孩子教好，这就是一位朴素的父亲的忠告。这就是张娟老师宝贵的“家风”传承！师生们都受到了极大的触动。这些感人的一幕幕，一次次地净化着师生们的心田，一次次感召着旁观者的精神。就像张娟说的：“伟大不是轰轰烈烈，也不一定是慷慨激昂，它就孕育在点滴和一瞬间！”这些都将使她不再迷茫于远近高低的群山，使她更加坚强地捍卫教育这片净土。她坚信星星只能白了她的发，而不能灰了她那颗对教育梦执着的心，她将继续满怀激情，秉持初心，秉承团结奋进求实创新，一步一步完善自己，为学校的建设和家乡教育的发展积极奋进，开拓进取，无私奉献，努力前行，无怨无悔。正如她所说：“欣逢盛世为园丁，躬耕教坛守初心。甘为红烛育桃李，周公吐哺学子情。”编辑：武德平来源：大荔县教育局</h3>