<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 聚焦习惯养成</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 共享教研智慧</b></p> ——小班年级组 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 工欲善其事，必先利其器。作为教师，需要不断地完善、更新自己的教育理念，提升专业知识和实践能力，为了给幼儿提供更好的教育，培养幼儿良好的习惯，句容市翰林英伦幼儿园小班年级组的老师们，在教研组长的带领下，利用幼儿离园后的时间，开展了以“小班幼儿习惯养成”为主题的教研活动。</span></p> 教研内容 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">小（一）班提出在常规培养与教育教学中的困难与困惑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">小（四）班分享在常规培养与教育教学中的管理技巧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">大家一起学习《指南》，了解小班幼儿年龄段的特点和发展目标</span></p><p class="ql-block"><br></p> 聚焦 <p class="ql-block"> 距小班孩子入园已有一个多月的时间，各班教学工作正有序开展，但是在教学活动的开展过程中各班教师也发现了一些问题。教研过程中各班教师就各班情况提出了困惑：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">孩子在教学活动中注意力不集中怎么办？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">如何培养孩子的倾听习惯？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">艺术活动中分组教学还是集体教学？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">如何培养孩子的规则意识？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">……</span></p><p class="ql-block"><br></p> 分享 <p class="ql-block"> 教研过程中，老师们围绕各班所提出的困惑进行了互相研讨。活动中，每位老师集合自身经验进行了分享交流，畅谈了自己在教育教学以及常规培养中的有效做法，并就重点内容进行了具体的分享与交流。</p> <p class="ql-block"> 值得一提的是，在交流分享中发现，在常规培养以及教育教学中手指游戏和律动对孩子来说有很大的吸引力，因此，老师们认为在今后的教育教学以及其他一日活动中可以将手指游戏和律动有效的运用起来。</p> 学习 <p class="ql-block"> 借助《指南》，教研组长带领各位老师进一步了解了小班幼儿的年龄特点和发展目标，各班教师结合本班幼儿实际情况进行了本次教研内容的梳理，在教研中寻求适合本班实际的有效策略。</p> <p class="ql-block"> 通过此次的交流分享，老师们在研讨中取长补短，从细节入手，同时通过每位老师分享的有效做法，每个人都提升了进一步的工作经验。</p><p class="ql-block"> 一次教研，一次收获，让我们整装待发，一起为幼儿的成长保驾护航！</p>