<p class="ql-block"> 师者，是教育学生的先行者，自身的专业水平、思想观念和教育教学理念决定了教师的胸怀和眼光，决定了教师的思维定式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此教师必须得抱定终身学习的态度，加紧学习，不断提升。2021年5月8日，内蒙古自治区10个旗县幼儿教师参加此次培训，教师怀揣着对梦想的憧憬，积极参加“国培计划(2021)”活动。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上，由内蒙古师范大学继续教育学院院长呼努斯图向全体学员致词，呼院长重点介绍本次“国培计划”项目的基本情况和基本要求，并表达了对广大学员的殷切期许和美好祝愿朱学英副主任在讲话中就目前的疫情形势、校园防控措施和出入要求作了介绍，并细心地为学员提出学习和生活上的指导意见。</p> <p class="ql-block"> 接下来由乌达区第一幼儿园园长李瑞霞对“幼儿园老师与家长沟通的有效策略”这一主题进行了培训。</p> <p class="ql-block"> 家园合作是指幼儿园和家庭双方积极主动地相互了解、支持、配合，共同促进学前儿童的身心和谐发展的活动。首先，家庭是幼儿接受教育的第一个场所，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。其次，幼儿园是一个有目的性、有计划性给幼儿提供教育的场所，对幼儿的身心发展施以积极的教育影响，促进幼儿的体、智、德、美身心和谐发展。因此家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大环境，双方都蕴含了丰富的教育内容，需要双方以幼儿为核心，整合教育资源。</p> <p class="ql-block"> 作为一名新入职教师，遇到问题时常常会感到手足无措，尤其是面对家长时，更是不知如何应对，而在《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重,平等,合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”由此可见,要提高幼儿的素质,单靠幼儿园或是家庭任何一方都是难以实现的，唯有双方合作共育，孩子才能更好的成长与发展。</p> <p class="ql-block"> 李园长使用生活中真实发生的事例为大家解读“与家长沟通”这一主题，帮助各位老师解决自己在岗遇到的一些实际情况，这些问题应如何解决与应对，在李园长的生动解说下一切变得不那么复杂，老师们认真倾听、提出问题、获得解决办法并详细记录，收获满满！</p> <p class="ql-block"> 下午由邢利娅教授为我们讲授《幼儿教师专业标准与师德养成》</p> <p class="ql-block"> 幼师是对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。为人师表，身教重于言传。我们必须以《教师职业道德修养》规范自我的言行，让自我的生命之火为教育事业而燃烧。</p> <p class="ql-block"> 我们知道“感”常与“动”组成词“感动”，但愿我们每位参加国培的老师不止停留在“感”的初始阶段，还应“动”起来，用“国培”的所学所得、思想理念来支撑自己、改变自己、更新自己。</p> <p class="ql-block">编辑：段乐亭</p><p class="ql-block">达拉特旗第十幼儿园</p>