<p class="ql-block"> 呵！天道好轮回，苍天饶过谁！昨天一位家长和我诉苦，课服不写作业全攒着回家写！刚拾掇了一顿！今天我查曹泽华作业，发现她从4月22号到现在都没写！我也是醉了！回想昨天站着说话不腰疼的那一番言论，就恨不得piapia打自己脸。</p><p class="ql-block"> 生完气，处罚完，我就在琢磨，为什么她能那么轻松的撒谎，并且轻而易举得说出来我做完了。是因为我不检查？还是因为老师不检查？还是单纯的人小胆子大？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 先反思自己吧，明知道孩子有这样的恶习，一段时间也没顾得上来管她，肯定要和我玩心眼耍花样。今晚一朋友说了一句话，我很认同，哪个孩子喜欢写作业？没人盯肯定不行啊，这能赖孩子么？</p><p class="ql-block"> 再反思一下当我的学生不做作业时，我是怎样处理的。我一直认为最该培养的行为习惯就是孩子的自制力。这个自制力远超过分数，但自制力是用嘴说说就能出来的么？需要家长在成长的过程中像修剪小树苗一样修出来的。</p> <p class="ql-block"> 在孩子小的时候，永远不要对他放心。21天形成一个习惯，有的是好习惯，有的却是坏习惯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 昨天写这篇文章的时候，心里满是愤怒，今天再写，心境出现了很大的变化。冷静下来思考，我们一直倡导孩子们要享受快乐的教育，这样一通狂风暴雨般的责骂，他们会快乐么？那怎样在快乐的同时，让他们茁壮的笔直得成长？家长要起到什么样的作用？</p> <p class="ql-block"> 首先是激励，激励要有方法，不能一味教育也不能一直用物质奖励。让学习的动力转化为她自己的内驱力，她想学想写，想着凭借自己的努力去获得认同、表扬等等。。。</p> <p class="ql-block"> 其次是思考自己孩子的弱点，对症下药，老话说，哪疼掐哪，逮住孩子的软肋，做得好允许玩多长时间平板，买多少玩具，甚至于可以让孩子自己决定，他自己的追求。</p> <p class="ql-block"> 最后，请给孩子们一个小伙伴作为参照。并且对孩子说，他可以做到，你也可以做到！你做不到不是因为你能力不行，是因为你没有信心去超越他！</p> <p class="ql-block"> 每一次的教育都需要动脑去思考，动嘴去说，动手去写，动心去反思，时间长了，孩子的学习自然就是快乐的。</p>