<p class="ql-block" style="text-align: center;">成长，需要平台；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">勤奋，方才收获；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩，源于用心；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不足，进步之契机；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">磨砺中成长，研讨中提升！</p> <p class="ql-block"> 5月8日上午，庞家镇中心幼儿园组织了“主题背景下教学活动的设计与实施”进行了同课异构教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动内容为小班科学《春天的花》。</p><p class="ql-block"> 活动前，教师们依据《指南》，结合幼儿年龄特点，从发展目标和兴趣点入手，设计活动教案，精心准备教具。</p> <p class="ql-block"> 活动中，3位教师针对同一个活动内容，从不同角度采用不同的构思、不同的切入点开展，每个活动都各具特色，都体现出教师不同的教育风格。使幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，赋予静态教材以生命力，塑造各具特色的创造性集体教育活动模式，把先进的教学理念渗透到了活动中的每个细节。</p> <p class="ql-block"> 展示活动结束后，教师们趁热打铁，进行教学研讨，从“教育目标的制定与达成—教学过程的设计—教学方法与策略”三个维度出发，对每一个活动中的亮点给予肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，研讨了改进的方法，一次次思想的碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在！</p>