情系讲台、我心飞翔__清水河镇“苏伊杯”育英小学分赛区

红红

为深入落实第三次中央新疆工作座谈会和全国教育大会精神，深入推进教育教学改革，加快清水河镇教师队伍建设，引导和激励广大教师不断更新教学观念、创新教学方法、提高教学能力，根据霍城县教育局和清水河镇瞻德中学关于“苏伊杯”相关工作要求，特举办清水河镇育英片区第七届“苏伊杯”教师教学能力大赛。本次活动清水河育英小学主办语文与道德与法治两门课的选拔，选拔分四个环节：第一环节粉笔字；第二环节课件制作；第三环节现场授课；第四环节现场答辩；最后将四个环节的总分第一和第二的老师推送参加霍城县“苏伊杯”的县级选拔活动。 书写篇 粉笔字是每个老师必备的基本功。整齐美观的粉笔板书不仅可以清楚的向学生展示教学内容，提高教学效果，而且还可以让教师起到言传身教的作用，加强学生对汉字美的认识。 　　粉笔字已苏轼的《题西林壁》为题，教师们有的提按分明，丰筋有力；有的行云流水，一气呵成；有的自然舒畅，运笔如飞……一份份作品充分展示了教师们的书写才能，整个比赛竞争激烈，精彩纷呈，为大家展现了一场精彩的粉笔字盛宴。 制作篇 多媒体课件的应用已经是现在教学中不可缺少的教学方式，制作课件已经是现在教师的基本技能。在这一环节里，老师们展示了超高的课件制作能力，从多媒体软件的选择，多媒体素材的搜集，幻灯片制作的步骤，以及将视频、动画、声音、图片、文字穿插在一起组合成一个教学课件，充分发挥老师们的创造力。 道德与法治课堂与教师答辩篇 道德与法治的课堂上，三位教师都以学生是学习和发展的主体，通过创设多样性的情景，不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考，教学中主要采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合多媒体教学手段，使学生积极参与到教学活动中。 语文课堂与教师答辩篇 语文课堂中，教师教学语言成熟，能调动学生学习的积极性，调解课堂的节奏，烘托课堂和谐的气氛，在听、说、读、写中，让我们看到了思维的火花，教师的妙语连珠，层层启发使得孩子们感到学习的有趣，进一步体会到知识与现实生活紧密的联系，知识来源于生活，并在生活中应用。 语文老师们渊博的知识，璀璨的语言，悦耳的声音，令人心悦诚服，有身临其境之感，真是众妙毕绝，课中引经据典，恰如其分，启发深思，循循善诱，师生配合默契，取得了较好的学习效果。 　　比赛结束后，五位评委集中对参赛的九位教师进行评议。每位教师都有自己的特点，从不同角度挖掘潜能，展现风采，超越自我，其他听课老师通过观摩学习，钻研探讨也碰撞出更多的思维火花。 　　评委们总结说 :我们要重视设计有效的活动形式，也要重视学生对学习内容有一定深度的探究，培养学生学习的能力，重视组织同学有效的合作学习，更不能忽视学生独立思考、自主学习在学习过程中的重要作用。 　　本次“苏伊杯”大赛，不但增强了教师的业务能力，使教学研究更具魅力和凝聚力，让教学研究真正服务教学，受益于学生，使教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我的业务水平。