群策群力抓教学 同心同德提质量——内乡六小召开六年级教育教学质量推进会

小芳

作业

六年级

教学

质量

学生

提升

毕业班

教育

工作

前行

　　不负初夏好时光，勤学奋进正当时。为了提升教育教学质量，促进学校高质量发展，为强化六年级教学工作，5月8日下午，内乡县第六小学在会议室召开六年级教育教学质量推进会。会议由郭校长主持，教导处所有人员、六年级各任课教师参加会议。

　　会上，张校长从六年级整体情况、各科检测情况、存在的问题及改进措施四个方面对六年级本学期的期中全县网评成绩进行了分析。同时，对老师们提出了要求。她要求大家要抱团取暖，学科组内要搞好教研，分析好教材，备好每一节课。教学中及时寻短板、找差距，想办法、添措施，强过程、重结果；多“偏爱”学困生，严爱优等生，博爱中等生；争取在毕业考试中，班班有变化，科科有提升，人人有进步。

　　刘校长在讲话中要求毕业班老师做到三个“前行”：智慧前行。充分发挥团队合作的作用，以问题为导向，过程管理的精细化，才有结果的精致化；扎实前行。扎实推进“深度学习”，并落实在平时工作的每一个细节中。要做好数据分析，从数据分析看学习结果，向数据分析要管理质量；稳健前行。要重视养成教育，处理好常规管理、习惯培养和质量提升之间的关系，要处理好基础性目标与拓展性目标之间关系，要处理好提升质量和师生心理健康之间的关系。

　　六年级的任课教师代表分别从学生和老师两个层面，深刻分析总结了教学中的得与失，并制定了下步教学目标及整改措施。通过交流和碰撞，大家充分地认识到：“上兵伐谋，攻心为上。”要想提高教育教学成绩，除了认真做好备、讲、批、辅、研各常规工作外，还必须要充分调动学生学习的主动性、积极性。要采取一些方法与策略，培养学生学习兴趣，激发学生竞争意识。该端正学习态度要端正态度，不要盲目上课、赶课，只有先磨好刀，才能取得事半功倍的效果。

　　最后郭校进行了总结发言，他强调：此次推进会的目的在于分析现状、总结经验、寻找差距，提供新思路和新方法，并对后期复习教学工作提出具体性意见。

一、厘清作业的三个真问题

①什么是作业.和有什么用的问题

郭校提出作业是学校教育教学工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充科学合理的作业，对学生来说，可以巩固知识，形成能力，培养习惯；对老师来说，可以检测教学效果，精准分析学情，改进教学方法；对学校来说.完善教学管理、开展科学评价，提高教育质量。

②什么是高质量作业和作业有哪些形式的问题。高质量来源作业形式、因材施教。

③作业谁来干和干什么的问题。教师要精准设计作业，认真批交反馈作业。

二、针对后期工作的五点建议：

1.把提升教师专业素养作为提高作业质量的突破口。

2.把作业研究作为学校教研工作的重点。

3.鼓励教师创新作业形式，提升学生学习效果。

4、家校协同，共同落实作业管理相关要求。

5.改进考试命题。通过评价改革引导作业减量、增质、转型:a.从考试命题上下功夫.为作业设计布置树立导向。b.考查核心价值、学科素养.关键能力.必备知识运四层知识故照应从基础性，综合性.应用性.创新性上找题型训练。

三、考试抢分技巧：（告诉学生巧干的方法）

1.做题遵循由易到难的规律。

2.用平常心对待难题和新题。

3.会做的题目要稳，一次成功。(模棱两可的知识要相信第一印象)

4.难题不会也要得分。

5.正确对待发挥失常(心理、心态调整)。

取胜法宝:

不是运气差，功夫不到家。

只看不动手，失败跟你走。

计算不过关，山崩地又陷。

字写太潦草，失分不会少。

做题会归类，及时才不累。

错题做三遍，黄金都不换。

　　常常做，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼；日日行，只有和团结同行，才能锦上添花。此次会议的召开，进一步明确了毕业班工作的奋斗方向和努力目标，鼓足了干劲，群策群力抓教学，同心同德提质量，为毕业班成绩的进一步提升打下了良好基础。

文字编辑:王晓芳

图片提供:教导处

文字审核:郭学志