<p class="ql-block"> 微风不躁，夏雨微凉，在“夏已立而春未央”的季节里，以"教研立足课堂 交流促进成长"为主题的第三次集团融合教研如约而至，它又再一次与意气风发的四段人来了一场美丽的邂逅。</p> 精彩演绎 <p class="ql-block"> 本次教研活动的亮相者为龙江校区黄莎莎老师，她给我们带来了一节高效灵动的《认识三角形》。</p> <p class="ql-block"> 课始黄老师开门见山，感知三角形。一个"关于三角形，你知道了什么？″的问题让孩子们追逐旧知的快乐，埋下新知的索引。</p> <p class="ql-block"> 课中连续的开放性问题情境，让学生经历知识再发现的过程，问题看似简单，其实却“步步为营”。"3个点一定能画一个三角形？""3个三角形有什么不同？……一路不断放手，让学生自行唤醒，自行开启，自行点燃。老师做到了真正把课堂还给学生，做学生学习的引导者。</p> <p class="ql-block"> 课末一题多用，黄老师巧妙着结合"画高——问高——找高——移高"层层递进，让学生自我突破，自我发现，自我领悟，全面推动学生智慧高效的数学学习。</p> 碰撞.火花 <p class="ql-block"> 课后各校区教师都围绕黄老师的课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。教研是思想的碰撞，理念的交流——如切如磋共教研，如琢如磨同成长。我们始终相信，最好的时光在路上，我们将一直携手前行，领略课堂之美，为师之趣，成长之乐！</p>