<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 光阴荏苒，日月如梭，不觉间这一学期已走过了一大半的路程，一路走来让我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。为了及时总结经验，查漏补缺，使教学质量百尺竿头更进一步，2021年5月8日，崔竹园小学召开了试卷分析会。分析会分三组进行：上午第一节进行数学学科的质量分析，第二节进行英语学科的质量分析，下午第一节进行语文学科的质量分析，通过各学科的整体对比和各位老师的分析，我们明确了学生的症结所在，应怎样改变教学方式和怎样提高学生积极性和课堂效率等问题，为今后的教学工作的开展奠定了实践的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 校长方东升主持会议</b></p> <p class="ql-block"> 数学教师试卷分析</p> <p class="ql-block"> 各位任课老师，就本班本年级成绩从平均分，及格率，失分率，答题情况，补救措施等各方面进行了细致的阐述，根据答卷的情况看，学生的基础普遍较差，而且运用不灵活，生活实践能力较差，计算能力弱失分较多，在今后的教学中，要将重点放在提高学生的计算能力以及主抓社会实践能力，同时也要注意学生学习习惯的养成教育。如：审题，估算，验算，检验方法等。</p> <p class="ql-block"> 英语教师试卷分析</p> <p class="ql-block"> 马艾松老师找出学生审题不细，听音不准，理解不明，这些现象的原因是学生的基础差，学生的学习态度不端正，平时听课，作业，答题习惯差，能力差，马老师，针对这些问题共同探讨并找出了解决的措施。同时，教师们对自己的教学进行了反思，做到了总结经验教训，力争在今后的教学中，优化英语教学过程，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 张京茹老师，通过考试后的反思调整让学生积极参与教学活动，充分利用多媒体教学以及创设语境提高学生的语感及生活实践中切实应用能力，针对试卷书写内容的增多，日常教学中要注重英文的书写，字母、单词、句型、书写要规范工整，培养学生良好的学习习惯，对于后进生不放弃，不抛弃，竭力帮助他们成长。</p> <p class="ql-block">陈赟主任明确指出：期中考试对学生而言，是对学习态度，学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我们找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次交流，我们总结了教学中的得失，我们从此找到问题，定措施，从而保证我们在今后的教学过程中，适时拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争是每个学生都有做进步，不断提高我们各学科的教学质量。</p> <p class="ql-block"> 语文教师试卷分析</p> <p class="ql-block"> 沈双玲老师阐述了语文组存在的问题和不足，语文试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析，知识运用等综合能力的考查。大部分学生在阅读理解和习作方面得分较低，低年级学生对音节的认读，以及对字形的记忆不够深刻，导致失分严重，在今后的工作中，要重视基础知识的训练，增强对生字结构，字音，字义讲解力度。</p> <p class="ql-block"> 方校长指明：根据教师分析情况来看，学生们存在许多共性的问题，教师们要继续探索高效课堂的教学策略，要不断的提高自身教学素养，从基本的教学常规当中做起，认真钻研教材，明确教学目标，把握教材的重难点，向40分钟要质量，在促进学生智力提高的同时要注重非智力因素的培养，要注重习惯和能力培养，以生为本，培养学生良好的学习习惯，审题习惯，要进一步提优补差。</p><p class="ql-block">总结过去还需要努力，我们坚信，在校领导的关注下，在全体教师的努力下，我们崔竹园小学的教学质量再迈一个新的台阶！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【审稿人：陈赟】</p>