<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。为充分发挥专家学术引领和名师示范带动作用，促进城乡教师教学技能和业务水平全面提升。5月8日，2021年渭南市"城乡教师学习共同体"——名师引领语文教学活动，在华阴市城关小学如期开展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> (一)</span>名师课堂精彩纷呈</p><p class="ql-block"> “师指一条路，烛照万里程”。本次“城乡教师学习共同体名师引领行动”中，<span style="font-size: 18px;">来自华州区城关小学的赵艳老师和来自富平县的原育萍老师，分别执教了《蜘蛛开店》和《彩色的梦》两篇课文。</span></p> <p class="ql-block"> 赵艳老师《蜘蛛开店》</p> <p class="ql-block"> 1.导课有创意。赵老师从孩子们喜欢的绘本图画入手，激发学生浓厚的学习兴趣，让孩子们沉浸在童话中，享受童话故事的美好。</p><p class="ql-block"> 2.生字教学精细、有趣、有料。从汉字的演变历史入手，让学生仔细观察汉字结构——强调细节——范写——临摹，符合低年级学生认知特点。</p><p class="ql-block"> 3.借助支架，训练学生讲故事的能力。从引导梳理到指导自学，让学生能根据线索复述故事，完成单元训练目标。</p><p class="ql-block"> 4.以生为本，提高学生的语文能力。教学中，教师的学法指令明确，让学生在圈圈画画中自主学习，提取知识；在互动交流中，有效训练学生的语言表达能力，孩子们在语文的浸润中拔节生长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 原育萍老师《彩色的梦》</p> <p class="ql-block"> 原老师执教的《彩色的梦》一课，一是注重朗读，品味具有乐感的语言，善于挖掘教材特点；二是注重想象，多种方式培养学生丰富的想象力：借助插图、借助情境、借助自己的画，引导学生展开想象。三是注重语言训练，落实仿写任务。</p><p class="ql-block"> 名师们展现了他们的教学魅力，赋予在场教师丰富的课堂体验，呈现了多样化的教学方式。他们先进的教学理念，更是促进我们对日后教学的思考，相信这一场精神盛宴让参训教师们不仅深刻领悟了教学之道，更激发了自身追求深层次教学的灵感与热情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> (二)共同研讨教学相长</p><p class="ql-block"> 有一种温暖叫携手，有一种幸福叫同行！在点评环节，名师们精彩的说课及专家的点评，是与会教师教学理念的碰撞与交汇，更体现出各区域间教育合作的精神：在交流中取人之长补己之短。</p><p class="ql-block"> 两位专家对两节课给予了充分的肯定，并提出了中肯的建议：一是课时目标要明确，对课时要做具体明确的划分；二是指导讲故事要有具体的要求和标准；三是语言训练要给学生提供支架，要有利于学生内化吸收。</p><p class="ql-block"> 参训教师积极发言探讨，互相学习、互相交流、共同提高，现场学习氛围浓厚。不仅有助于提高教师的教学业务水平，也有效促进教师们反思自己的课堂教学，在教学实践中不断提升自己的专业素养。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2021年渭南市城乡教师学习共同体名师引领行动，为我们搭建了互相学习的平台，让我们有机会走进名师课堂，真实感受名师风采，指引我们在今后的教学中，去探索更加灵动、更具智慧、更加高效的课堂，用自己的专业文化与爱去浸润每一位学生！</p>