情凝笔端，真情抒写——写在范小琴女士《聆听花开》出版之后

合阳周洁

范小琴 || 温暖的传记文学给我插上了飞翔的翅膀

范小琴作品电子文集

首先，为范小琴老师的倾心力作《聆听花开》的出版表示热烈的祝贺和真挚的祝福。我与范小琴老师同在合阳，而且走的很亲近。从2017年的11月她交给我第一篇稿子开始，我是眼看着她一步一步成长为一位作家。毫不夸张的说《聆听花开》是一部心血之作，是用脚步丈量出来的，是用心血流淌出来的，没有范老师的坚持不懈努力和坚韧不拔的意志就不会有今天的《聆听花开》。这部作品所收录的每一篇稿子我都经手编辑过，在我的金水文学平台上推送了，包括最后的稿件整理以及分类、联系出版社申请书号、封面设计等我都有参与，所以范老师将写序言的重任交给了我。于我而言，《聆听花开》的成功出版，就像我自己的作品出版一样欣喜和欣慰。

应该说，如此认真记述合阳县中学校历任校长和老师的生平传记，范小琴是合阳第一人。作为一名传记文学作家，范小琴的人物传记，填补了渭北合阳传记类写作的空白，对研究现当代对合阳做出突出贡献的人物意义深远，功在当代，利在千秋，在历史的长河里，她留下了浓墨重彩的辉煌篇章。范小琴有一种紧迫的历史使命感。在她看来，随着年岁更叠，一些有价值的资料在遗失，一些活着的人物在消亡，而传记对史料的收集，是挽救性的。许多史料乃至珍贵的图片、回忆稍纵即逝，失而不可再得。给家乡做出重要贡献的人物写传记，让他（她）们鲜活的形象流传下来，这是对人物的敬仰，更是一种渐行渐远的思想与精神的传承。也正是这样一种情结使然，成为范小琴人物传记创作的不竭之源，给了她源源不断的动力。

范小琴对教师这个称谓有着特殊的情感，因为他的父亲和爱人都是教育人，包括她本人也曾有过短暂的教学史，所以，她对老师有感恩情怀，对师德有弘扬之心，于是，给优秀教师树碑立传成为她用心坚持坚守的精神生活和心灵追求。她笔下描述的教育者是真实的。她以善良之心、真诚之念、崇敬之情，写教育人物，讲教坛故事，扬教师美德，是记载老师事迹的传记，也是弘扬师德的美文，更是感恩老师的赞歌。百岁老校长李齐夷、呕心沥血的老校长雷正平、一身正气的方逢安、爱心昭昭的汪嵩山老师和夫人、严师慈母的关文智、性情磊落的王金山、才华横溢的李瑞礼等，合阳教育战线上的优秀教师们的先进事迹和动人故事，被她一篇又一篇地挖掘推出，他们所经受的人生磨难，他们身上优秀的品德，得到了社会的称赞和传颂。为了挖掘到详实的素材，范小琴投入了全部的时间与精力，为了获得写作的第一手资料，白天她四处奔波，反复跟踪采访，不厌其烦地翻阅资料，查找老照片，那种对生活的激情和感恩，对真善美的臻别与讴歌，常常让人惊叹不已。夜深人静又熬夜伏案，灯下奋笔疾书潜心创作。作为一个文学创作者，多少个不眠之夜，对月影，挑孤灯，思想的潮水在键盘上涌动，深情的闸门在深夜里打开，眼前飞扬着一个个鲜活的面孔，笔底定格着永恒的历史瞬间。她用生命的热忱抒写着対恩师的无比景仰和不尽感激！

范小琴老师是一名新华书店的职工，她在单位有自身的工作要干，家里有年事已高且患有脑萎缩的婆婆和娘家的老母亲需要照顾，然而，她还能够在忙碌的工作之余，采访、搜集、整理，沉下心来，查阅资料，拍照，寻访当事人，记笔记，客观翔实的记述着家乡合阳各条战线上的人物，用一腔热忱撑起一座精神的大厦。在她的眼里装着美好，心里充满着感恩。正是拥有一颗感恩的心，她特别注重人情，珍惜友情。所以，她总能在平凡中发现真善美，塑造真善美，弘扬真善美，她的作品也总是充满积极向上的正能量，宣扬的是向上、向善、向美的精神风貌。她用一颗悯怜的情怀之心，关注社会底层小人物的命运，关心他们的人生冷暖，关爱他们的生活状态。

传记文学的灵魂是真实，七分采访三分写，是个苦差事，要付出比常人更多的辛劳，辛苦是显而易见的，然而，因为爱，再苦再累亦无悔。范小琴以真诚的情感、真实的笔触，根据各种书面的记载、口述的回忆、调查了解取得的相关材料，将采写对象的生平事迹，加以选择性的提炼、编排、描写，创作成文。对人物的记述做到据事“直书”，真情抒写，而且文字朴实，不贪雕琢，不着粉饰，力求将原汁原味的有血有肉实实在在的人和事展示给读者，不溢美、不遮掩，实事求是，客观公正。她在自己钟爱的更适合自己的传记文学领域里，乐此不疲，孜孜以求，写出了自己的特点、乐趣和优势。

传记作为一种文体，无疑有着强大的生命力，其品质必然是客观与思想性的契合。《聆听花开》，作者范小琴以细腻的文笔，饱满的情感和质朴的语言把笔下的人物展现得活灵活现、淋漓尽致，所写人物林林总总，涉及革命人士、教育家、书画家、文化学者，覆盖面广，行文缜密，内容翔实，眼光独到，图文并茂，记述准确。在传写体例上，范小琴很好地把握了对全局、局部及人物事迹点、线、面关系的照应。尤其是晓畅的文字赋予了文学的色彩，配以弥足珍贵的老照片，不仅增加了传记的信息量，也增强了人物传记的可读性、真实性和亲切感。《聆听花开》，以细腻的线条，广阔的视野，翔实的史料，记录了波澜壮阔的历史进程中，一个个血肉丰满的人物。

为文之苦，著书之辛。范小琴以当代人的眼光和思想，穿透那些史料，并带动史料让人物鲜活起来。她对文学的痴情充盈于生活，对人物的深情倾注在笔端，作为她的好友，我对范小琴的爱师、尊师、崇师、颂师之举，深感自豪和荣幸。能够在短短两三年间就取得如此成就，实属不易。《聆听花开》的每一篇文字背后，都根植着其执着的文学精神和勤勉的意志。这些文字是她送给人间的一份温情，给生活的一道亮色。她难能可贵的精神可嘉可叹，更值得我们学习和赞赏。

李斌奎将军作序

李斌奎 ∥ 聆听花开

中国作协会员、陕西省传记文学学会副会长曾德强老师主持会议

曾德强 || 范小琴《聆听花开》简评

陕西省传记文学学会会长薛引生老师

薛引生 || 聆听花开 品味果香

杨志勇老师

杨志勇 || 丰富刻画了平凡而光辉的人物群像——读范小琴散文集《聆听花开》

刘平安老师

刘平安 || 用真实感情书写过往的岁月——读范小琴作品感受

康凯鹏老师

康凯鹏 || 聆听花开的声音——读范小琴女士《聆听花开》

杨孝琴老师

杨孝琴 || 范小琴作品研讨会发言提纲

程晓杰老师

程晓杰 || 面对此书 我心感动

周洁

周洁 ∥ 聆听花开的声音

周洁 || 情凝笔端 真情抒写——写在范小琴女士《聆听花开》出版之后

合阳县作协主席党宏老师

【洽川文学】合阳县作协会员范小琴作品《聆听花开》研讨会成功召开

会议花絮

曾德强 || 范小琴《聆听花开》研讨会小结