<p class="ql-block">五月，是花开的季节，是播种的季节，是希冀的季节。在这美好的季节里，为促进我校心理健康，提高学生心理素质，我校由学校政教处带领组织开展了本次心理健康主题教育活动，活动主题为––认识自己，尊重他人。首先，学校老师们在会议室做了主题分享，开启了活动的序幕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">下午我们各班在学校举行了“认识自我 尊重他人 构建和谐班级”心理健康教育主题班会活动。</span></p> <p class="ql-block">活动首先从尊重谈起:尊重是一种敬重和肯定的良好的道德行为;尊重是对待自己和他人的一种态度;尊重是以平等的地位为基础的。同学们纷纷发言表达对尊重的理解。</p> <p class="ql-block">各班老师带领学生们完成动物王国活动。让同学们想像自己生活在丛林中，有四种动物让你选择，你可以成为其中的一种。他们分别是:狮子、老鹰、变色龙、乌龟。学生们自由选择，讨论纷纷！</p> <p class="ql-block">接下来老师让同学们分组说明自己选择成为这个动物的原因，以及为什么你不想成为其他动物的原因。班级中进行了各种讨论，一时热闹非凡。</p> <p class="ql-block">同学们开始谈谈这次动物王国活动后自己的想法和感受。</p> <p class="ql-block">最后老师引导总结:尊重同学和老师，最美好的动作就是倾听，专心听他人讲话是给予他的最大的尊重，呵护和赞美。尊重父母就是听的进父母的唠叨。尊重陌生人，就是尊重别人的劳动，礼貌待人。每个人都是不一样的，我们应该学会尊重差异。</p> <p class="ql-block">根据马斯洛需求层次理论，尊重需求属较高层次。人的内心都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。通过这次主题活动，促进同学之间，亲子之间，师生之间的和谐，并使学生养成尊重自己，尊重他人的良好品质。</p>