<p class="ql-block"> 为了进一步提升我校青年教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以课促教研、促学习、促业务能力的提高，第四中学在示范课后的第二周继续开展了“基于问题与提问的课堂教学改进行动研究”为主题的青年教师汇报课活动。</p> <p class="ql-block"> 精雕细琢，力出精品。参加汇报课活动的19位青年教师，学科分别有生物、语文、数学、英语、化学、政治、历史、地理、体育九个学科，他们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会，认真研读课标，深度钻研教材，精心设计教学环节，用心制作教学课件，虚心求教、反复试讲，力求精益求精。师傅、组长和同年组教师积极指导，充分体现了学科团队精神。汇报课精彩纷呈，展示了青年教师勤思好学、积极进取、敢于创新的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 此次“青年教师汇报课”活动取得了良好的效果，刘校长、冯校长、孙书记对青年教师的课堂表现给予了肯定的评价，并鼓励每一位青年教师用心钻研，认真备课，练好基本功，从而快速脱离新教师层面，成为有经验的优秀教师。科研主任王琳及学科带头教师一起进行了交流点评，针对每一节课都提出了有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。深度评课让青年老师获益很多，对她们的成长起到很好的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 青年教师的汇报课是对青年教师课堂教学水平的一次重要评估，同时也为教师之间的学术交流、经验分享、思想碰撞搭建了平台，充分展现了第四中学学校领导对青年教师的培养和重视，教师团队专家引领、共同提高的良好工作态势，有效促进了青年教师的业务发展和专业成长，提高了学校教师队伍的整体水平。学校将继续做好各级各类教师的培养工作，加强学习型团队组织的建设。</p> <p class="ql-block"> “青，取之于蓝，而青于蓝”让我们共同期待青年教师们更加绚烂的绽放！</p>