<p class="ql-block"> 游戏是幼儿生活中不可缺少的重要部分。幼儿在玩中学，学中玩，体验游戏带来的无穷快乐和智慧。而户外游戏活动可以调动幼儿的知觉、听觉和视觉，从根本上提高幼儿的社会交往能力、语言表达能力、观察能力以及合作能力。</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《指南》，推进自主、自由的户外游戏活动，因此，我园很注重户外自主游戏的开展，提倡幼儿自主游戏。为了让孩子们有良好的游戏体验，市二幼（海力帕尔幼儿园）老师们经过多次跟小朋友的研讨讨论，将户外自主游戏分为:玩泥区、涂鸦区、玩沙区、角色区、滚筒区、拓展区等。</p> <p class="ql-block"> 接下来让我们一起和小伙伴们一起共享幼儿园的美好时光吧👇👇👇</p> 玩泥区 <p class="ql-block"> 玩泥巴可以促进孩子想象力、思维能力的发展。幼儿爱想象，联想、幻想、奇思妙想，泥巴的可塑性使他们能通过简单的操作大胆地表现自己的思想，常言道：“幼儿的智慧集在手指上。”儿童智力的发展，能力的提高，往往是通过动手操作来实现的。泥是大地的元素，是自然的产物，也孕育了人类丰富的文化。</p> 涂鸦区 <p class="ql-block"> 锻炼幼儿手、眼、脑的协调，培养幼儿的想象力和动手能力。</p> 玩沙区 <p class="ql-block"> 锻炼幼儿的创造能力，培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感。</p> 角色区 <p class="ql-block"> 角色区共开创了6个小型区域（玩具店，搭建区，野炊客栈，海式果蔬，丫丫照相馆，和邮递站）</p> <p class="ql-block"> 幼儿园户外草坪的野炊区域开火了。天生爱玩过家家的孩子们在那里挖土、捡树枝、树叶、落花,拿着锅碗瓢盆"炒菜、煲汤"。在自然环境下自发产生的分享、分工、模仿、合作的学习。让孩子去做他们想做的、需要做的、成长的和快乐的事。</p> <p class="ql-block"> 快递站和照相馆也充分发挥了幼儿的主体性，和创造性，孩子们通过互相交往，相互合作，共同商讨的同时也提高了孩子们的解决问题的能力，孩子们在区域活动中扮演着各种角色,孩子们在反映社会生活的同时,也反映了人与人之间的关系,他们通过不同角色的扮演,学习不同角色的交往方式,想象表现并体会不同的情感。</p> <p class="ql-block"> 野炊站”角色区旁边又开设了“海式果蔬店”,孩子们在玩时,就可以在区域间进行互动游戏。野炊站”的服务员可以去“海式果蔬店”提菜等等。区域间的互动更大限度地调动了孩子玩的积极性,也更大限度地发挥了区域活动的教育性。</p> <p class="ql-block"> 玩具总动员区域是男孩子们的最爱，里面有各式各样的玩具，可以满足不同年龄段的幼儿，当然里面的玩法也不一样，可以自主游戏，也可以进行角色互换。</p> 滚筒区 <p class="ql-block"> 锻炼幼儿身体协调性、灵活性，培养幼儿的合作能力和平衡能力。</p> 拓展区 <p class="ql-block"> 锻炼幼儿的综合能力，培养幼儿多方面的发展。</p> <p class="ql-block"> 在户外活动中，给孩子最大的发挥空间，鼓励幼儿去探索、去发现，相信孩子回馈我们的，必定远远超出我们所给予的。</p><p class="ql-block"> “孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”，每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动特点的户外活动，让孩子在快乐中茁壮成长。</p>