营造阳光课堂，放飞学生心灵——库尔勒市第二小学社会情感展示课及评课活动

开到荼蘼

五月的天，风儿早就改变了性情，改变了方向，缓缓地、含情地轻抚身边的小孩的脸。五月的社会情感老师们，亲切的、循序渐进的在课堂中引导学生呈现出不同的光彩，让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐。5月8日，库尔勒市第二小学开展了“营造阳光课堂，放飞学生心灵”社会情感展示课。 　　第一节课是由卞鑫艺老师带领着二3班的孩子们走进了“情绪与阳光心态”的课堂。首先卞老师与孩子们进行了一个热身活动：幸福就拍拍手。卞老师、孩子们一起律动起来，在轻松愉悦的氛围中进入这一堂课。 　　精彩的“击鼓传花”游戏开始了，鼓声一停，布偶传到谁的手里，谁就为大家做一个夸张的表情来表达自己此时此刻的心情，从而给孩子们讲解情绪的基本类型。 　　随后卞老师在“听故事、情绪的魔力、我的情绪我做主”的环节中，层层深入，引导学生懂得情绪是每个人每天都会拥有的，且情绪是会传染的，我们要做情绪的主人，不能被情绪左右。 在课堂的尾声中卞老师征集了孩子们“情绪处理小妙招”，并进行了展示，希望孩子们在生活中能够正确对待情绪，合理处理情绪。 　　倾听是人类接触世界、表达自身的第一步，是孩子接触社会、接受信息的重要手段之一。接着由樊迎花老师与一（1）班的小朋友们给大家展示了一堂“做一个好听众”精彩课堂。 　　樊老师通过我说你听“黑熊、棕熊与蜜蜂”的故事，让孩子们在听故事的过程中锻炼反应能力，懂得在听故事中反应又快又准确的一个很重要的前提就是认真倾听。 　　樊老师给孩子们讲解“聪”这个字时，引导学生发现：“聪”字由“一耳、两手、一口、一心”组成，聪明的孩子首先是一个善于倾听的孩子，因为“聪”字把大大的耳朵摆在第一位，会倾听的孩子才是聪明的孩子。其次，聪明的孩子会动手、动口和用心，其中“用心”是基础，放在“聪”字的右下角，而“聪”字的右下角那两点，不正像一双勤劳的小手吗？它告诉我们要先做再说，多做事少说话，做一个踏踏实实的人。 　　课堂中樊老师还通过观看“认真倾听”短视频以及“倾听”小练习，希望每一位同学都能养成良好的倾听习惯，做一个会听课的好学生，在倾听的过程中学到知识，在倾听中学会思考，在倾听中获得成长。 　　第三节《分享的乐趣》是由孙蔚老师和二（5）班的孩子们给我们带来的。首先孙老师带着孩子们一起回顾了班级公约，接着通过一个短视频引入到今天的主题：分享的乐趣。并与孩子们分享交流什么是分享。 　　随着幸福拍手歌的放松律动，孙老师带着孩子们进入到第一个活动：画出心中的🌈彩虹，要求每个孩子都只有一支笔，画出美丽的彩虹。在活动过程中，有些孩子能够通过分享使自己的彩虹绚丽多彩，有些孩子的彩虹却只有一种颜色，是什么原因造成的呢？大家共同交流汇报，得知了分享的力量是巨大的，从而再去完善自己的画作，使自己的🌈更美丽。 　　更精彩的是孙老师让孩子们带自己最喜欢的玩具，在课堂上与大家分享，共同寻找分享的快乐。还通过情景表演，让孩子们知道了：分享是相互的，分享是自愿的。 　　最后孙老师说：孩子们，就让我们向快乐出发，用手中的超轻黏土做出你最喜欢的事物送给你想送的朋友，相互表达分享的乐趣。 　　精彩的三节情感课在不知不觉中结束了，课堂的呈现使我们收获了很多，学到了很多，但我们的课堂是要在反思中不断成长，不断进步。为此在教务处的组织下，在党总支书记蔡立玲和党总支副书记赵慧的参与下，我们一起开展了社会情感课评课活动。 　　杨俊梅老师在评课中提到了卞老师的课堂具有闪光点，流程设计巧妙，教学思路清晰，评价语丰富；建议老师要提示孩子们在活动中也要关注他人的情绪。而樊老师的课堂中知识丰富，尤其是在“聪”字的讲解下，让孩子们能够懂得倾听的重要性；建议注重团队训练，这样更利于关注全体学生。 　　豆尚峰老师着重点评了孙老师和樊老师的课堂，两位老师的准备的都很充分，但在课堂中需要注意的是不要重复学生的话，还要注意一些口语化的语言，这样才能使课堂教学效果达到最佳。 　　陈佳老师对三位老师进行了总体的评价：三位老师教态自然，课堂气氛较轻松愉悦。建议老师们在授课的过程中一定要注意教学要求，一定要把内容讲透，不能浮于表面。希望三位老师能够再接再厉，让社会情感课堂更加精彩。 　　陈主任也对今天的课堂进行了点评：三位老师在工作繁忙的情况下，备出精彩的课程，已经非常优秀了。但希望我们在今后能够注意：备课中要求要清楚；视频一定要适量；总结性的语言要简洁明了；最重要的是师生共同参与。同时也非常感谢三位老师为我们带来的展示课。 　　赵校长最后也进行了点评：社会情感课一定要关注全体学生；要注重小组合作学习。 　　最后，蔡书记对此次展示课进行了总结：首先社会情感课影响着我们所有的师生，我们都要做一个具有阳光心态的人，因为我们就是“阳光二小”；其次作为老师，我们在给学生传授知识的过程中，也是对老师自己的一个自我提升，所以我们一定要注重每一个教学环节，注重每一个知识点，让孩子在课堂中学到知识，提升能力；最后希望我们每一位老师一定要懂得团结协作，团结协作更能反应出一个团队的力量。 蔡书记也对社会情感课寄予了期望：希望社会情感的授课老师们在今后的教学中不断学习，不断进步，给孩子们带来更精彩的课堂。