美丽中国历经岁月沧桑，荡尽人间风雨，仍巍然屹立在这壮丽天地。从豪迈厚重的汉家彭城出发，登鹳雀楼感受黄河奔流到海的辽远；看庐山瀑布观其飞流直下的壮阔。到中原腹地安徽赏黄山奇石；跨越海峡到台湾览日月潭风光；穿广袤中原深入新疆吐鲁番，品尝葡萄沟甜美的葡萄。千山万水，初识乾坤大，更怜草木青，最后回到家乡徐州，画一画今日徐州的气象万千。<div> 在做美篇、想画面、摄影展、绘游览图等活动中，通过诵读与思考、积累与运用、交流与分享，初步感受祖国的辽阔壮美，生发对祖国和家乡的恒久热爱。</div> <b>任务一：制作我的家乡美篇</b><div><b><br></b><div> 彭城豪迈不失秀丽，鼓楼小学此时刚好和新疆奎屯两地联谊手拉手活动，该怎么跟新疆的小朋友介绍我们美丽的徐州呢？学生寻访徐州美景，学生在真实的生活场景中，用拍照、摄影、搜集资料等形式初步感受家乡的美景，在学写留言条和阅读文章《画家乡》中渗透对徐州彭祖园、云龙湖、云龙山等当地独特景色的介绍，激发学生对家乡的热爱之情。<b><br></b></div></div> <b>任务二：慢慢走，欣赏啊</b><div><b><br></b><div> 杏花烟雨江南，白马西风塞上，神州多么广大！从家乡徐州，放眼全中国，在诗词《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》中感悟诗歌之意境，风景的宏伟……学习、想象《日月潭》美景，让学生扮演小导游介绍日月潭风景，再去逛逛葡萄沟，感受祖国之美不止在景，更在物产、更在人。</div></div> ❀我们在诗词中看到的很多风景 ❀你最喜欢什么时候的日月潭风景呢？ 🍇你知道葡萄干的做法吗？ <b>任务三：秀秀我的家乡</b><div><br></div><div> 千山万水，初识乾坤大，更怜草木青，在经过课文学习和联系生活之后，重新回到家乡徐州，画一画今日徐州的气象万千。通过自主学习发现并积累好词好句，再运用这些积累的词句再次书写家乡之美，让自己的文字更吸引人。<br><br></div> “我来为远方的客人规划徐州美景路线图吧！” 本单元的课文皆指向“家乡”，学生联系现实生活中的家乡，结合自己的观察和生命体验，在丰富的讲述、阅读、写作的过程中，感受祖国壮丽河山之美，产生建设美好家乡的期望。让静态的文本知识在动态的真实场景中活化，让学习成为活泼泼的孩童天然的快乐！