共教研促成长——长坡镇中心幼儿园烟塘分园科学领域公开课评比观摩活动纪实

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幼儿园教师专业发展是幼儿园可持续发展的核心。为进一步提高教师科学领域教学能力，全面提高教师的专业素养，提高幼儿园教育教学质量，给教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会。2021年4月26日--5月10日，长坡镇中心幼儿园烟塘分园组织全体教师开展科学领域公开课评比观摩活动。 活动方案活动部署 　　准备过程中，每一位参与的老师都积极认真地准备，结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动，充分利用多媒体PPT课件，以直观形象的画面、生动有趣的语言、充满创意的操作材料，激发幼儿的学习兴趣。 评比观摩 活动一：10的加法授课教师：符玉娇 　　符老师用“我问你答游戏”复习9以内的组成，用了直观演示法和幼儿操作法，让幼儿学习10的加法，引导幼儿观察分析，最后让幼儿自己尝试操作，进一步巩固知识。 活动二：图形宝宝历险记授课教师：李莉 　　李老师通过游戏法和操作法、发现法、来调动幼儿学习的积极性，加深了幼儿对三角形、圆形、正方形的认识，感知相同图形，不同图形之间的关系。 活动三：购物高手授课教师：杨心蝶 　　杨老师这节活动是让数学、生活、游戏相结合，通过开设材料超市，给幼儿提供材料，让幼儿可以在游戏中发现问题解决问题。实现了运用数学与生活相结合。 活动四：现在几点钟授课教师：王鈺婷 　　王老师通过讲授和孩子实际操作相结合的方式向幼儿展示时间的变化，让幼儿理解半点并认识钟面上的半点，积极与老师互动体验数学活动的乐趣，本次活动不仅帮助了幼儿了解时间的概念，还帮助了他们懂得按时作息的好习惯。 活动五：蜗牛的房子授课教师：陈礼敏 　　陈老师通过创设情境“国王生日舞会”为线索的数学活动，幼儿通过观察蜗牛的房子、帮助蜗牛小姐补齐森林舞会的图形参加舞会，来掌握按各图形、颜色、形状排序规律。使整节数学活动课生动有趣。 活动六：比大小授课教师：陈舒婷 　　陈老师整个活动的设计是以小动物来做客贯穿整个活动，激起了幼儿参加活动的兴趣。小班幼儿的思维以具体形象形为主，教师通过出示大小不一的物体，让幼儿观察、比较物体，并引导幼儿大胆表达自己的发现。 活动七：我是小小银行家授课教师：杨燕婉 　　杨老师和小朋友一起认识人民币，知道人民币的兑换规律，丰富了孩子们对钱币的了解，帮助孩子们从小树立正确的消费观和金钱价值观。 活动八：按顺序排一排授课教师：周清芬 　　周老师和小朋友一起学习按ABCABC的规律给物体进行排序，在操作活动中进一步提高发现问题，解决问题的能力。周老师准备的材料非常充分，激发了幼儿的探究兴趣，以游戏的方式让幼儿对物体进行规律排序，增加了趣味性。 活动九：春天的花授课教师：王惟珍 　　王老师从幼儿的生活经验入手，让幼儿在巩固颜色的同时获得有关分类的经验，并学习3以内相等数量的物体匹配，提高幼儿的观察、比较和操作能力。 活动十：有趣的图形授课教师：岑新爱 　　岑老师通过游戏和操作活动，使幼儿巩固认识三角形、圆形、正方形。 活动十一：看谁数的快授课教师：孙之娃 　　孙老师运用了2个一数、5个一数的方式让幼儿体验不同按群计数方式。幼儿分组操作不同的计数材料，激发幼儿的兴趣，幼儿在活动中友好合作，耐心细致地用新方法计数，积极参与活动。 活动十二：生活中数字授教教师：王位娟 　　王老师引导孩子们寻找生活的数字，体验数字在生活中的不同含义，数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。 活动十三：5的分解授教教师：陈奕静 　　陈老师先是用找朋友的游戏导入，帮助幼儿复习3、4的分解。活动过程是创设小鸭嘎嘎开奶茶店的情景，激起幼儿参加数学活动的兴致。运用新颖的奶茶杯道具，让幼儿自己边操作边观察红、黄珍珠的个数，并记录在登记表上。幼儿通过观察发现一个数分成两个数，两边的分式越来越大的是递增，越来越小的是递减。最后用购物的方式让幼儿体验购物的同时又能巩固5的4种分解方式。活动设计环环相扣、教具新颖，幼儿积极参与。 活动十四：我会找位置授课教师：冼眯曼 　　冼老师以贴近幼儿生活经验的数学活动，经常有儿童电影新片呈现，幼儿去电影院的机会越来越多。在看电影的情境中，教师引导幼儿用“第几排第几列”找座位，让他们运用已有经验，为自己的生活服务，并在生活化游戏情境中提升数学的运用能力。 活动十五：每人一样多授课教师：李洪 　　李老师让幼儿学习对一定数量的物品进行二等分、三等分与四等分，探索一定数量物品等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 活动十六：一寸虫授课教师：李秋萍 　　李老师讲述了草丛中一条迷人可爱的一寸虫如何运用智慧来求得生存。在这个故事中，带给幼儿的不仅仅是绘本所蕴含的深刻道理，还巧妙地将测量的数学内容自然地浸透到故事情境中。通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，掌握受益终身的学习方法。 评课研讨 　　观摩课结束后，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，进行评课交流研讨活动，大家畅所欲言，虚心听取别人的意见,取长补短。在听课、评课、自我反思中得到成长，本次观摩课活动为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,使老师们得到磨练和提升，为大家注入了源源不断的教育力量。 　　本着促进交流，教学相长的原则，本次观摩课评比活动，还邀请了长坡镇中心幼儿园经济区分园的颜莎园长及其教研团队的老师们一起探讨交流，不同的教研风格碰撞出热烈的教研火花，更加有助于提升我园的教育水平与理念。 评比结果 　　最后，经过老师们评比打分。这次科学领域公开课评比观摩活动评选出一等奖三名、二等奖五名、三等奖八名。 　　科学领域具有明显的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，本学期开展此次活动让老师们对科学领域有了新的理解，对开发儿童逻辑思维能力，营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了教师专业化成长，对提升我园教师教研水平有了很大的推动作用。