<p class="ql-block">在本月主题“独特的我”中,幼儿从了解自己的外貌特征入手,描绘出"我的样子”了解“我的身体”；之后,通过对自己的优缺点的认识,了解与接纳真实的自己;最后,运用想象力与创造力,进行对自我的再描述与再认识。 期待在这一个月里，幼儿对那个独特的自己有更多的认识。让我们一起拥抱自己大声的说“我喜欢这样独特的自己！” </p> 我的样子 <p class="ql-block">照一照</p> <p class="ql-block">裴*琪:我的眼睛弯弯的，笑起来像月亮。</p><p class="ql-block">采*和:我笑起来以后，额头上会有几道线。</p><p class="ql-block">何*菡:我的眼皮会变，现在是单眼皮，睡醒一觉就会变成双眼皮。</p><p class="ql-block">谢*蕊:我最近有点胖，需要少吃点零食。</p><p class="ql-block">金*儿:我的声音很特别，我一说话，所有人就都知道是我在说话。</p> <p class="ql-block">画一画</p> <p class="ql-block">小朋友眼中的我</p> <p class="ql-block">我们每个人都有自己的样子 ，没有一个人是一样的 。不管我们是男孩子还是女孩子，有双眼皮或单眼皮 ，大眼睛或小眼睛 ，原谅或尖脸 ，长头发高不高，跑的快不快 。。。。。。。。那都是我们的样子 。</p> <p class="ql-block">交换名片</p> <p class="ql-block">吴*一:我和雅雅扮演两个不认识的人，我们见了面之后，通过交换名片就互相认识了 。</p><p class="ql-block">钟江*洋:我很喜欢我的小伙伴，，我送给他一张我的名片，这样他就能记住我了。</p> 我的身体 <p class="ql-block">看一看</p> <p class="ql-block">我们每个人都是唯一的特别的，我们的任何一个地方都是与他人不同的，这些地方就是我们的标志 。</p> <p class="ql-block">量一量</p> <p class="ql-block">魏*盟:我们的身体上有很多数字，比如我们用一个头一张嘴巴，一个鼻子 。</p><p class="ql-block">张*逸:我们有两个胳膊两条腿 。</p><p class="ql-block">高*泽:我发现我的胳膊比直尺长。</p><p class="ql-block">金*儿:我知道了我的身体 有那么大。</p> <p class="ql-block">播种日</p> <p class="ql-block">小朋友们播种的不仅仅是具体的农作物，更是自己对一个新的收获季的期待 ，他们期待着种子快快发芽，自己能记录下种子的生长过程，也期待着自己和种子一样快乐成长 。</p> <p class="ql-block">谈谈我的优缺点</p> <p class="ql-block">陈*均:我的优点是我太喜欢笑了，我一笑，我身边的人也就笑了 。</p><p class="ql-block">焦*勋:我的优点是我是个汽车迷，我会跟所有人分享和汽车有关的故事 。</p><p class="ql-block">孙*木:我听到别人夸自己，我都有点害羞 了。</p> <p class="ql-block">缺点其实是我们每个人的一部分，自己的优点和缺点对我们都很有意义，都有存在的价值 ，我们要去尝试面对、接纳自己的缺点，让自己变得更加自信勇敢 。</p> 千面英雄 <p class="ql-block">我心目中的英雄</p> <p class="ql-block">诸*轩:我心目中的英雄是 蜘蛛侠，钢铁侠，睡衣，小英雄，奥特曼 。。。。。。</p><p class="ql-block">焦*宸:我心中的英雄是爸爸和妈妈 ，因为爸爸很强壮，可以抓坏人，妈妈善良，可以保护我 。</p><p class="ql-block">张*允:我心中的英雄是妈妈，妈妈能干很多活 。</p><p class="ql-block">颜*凡:我愿意当英雄，因为英雄很厉害，可以打坏人，可以救人 。</p> <p class="ql-block">绘制英雄图</p> <p class="ql-block">每个人心目中的英雄都不同，他们之所以成为我们心目中的英雄 会有很多原因 ，但不管哪个原因，他们都是我们独一无二的英雄 。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在这个世界上，每个人都是独一无二的，每个生命都有属于自己的生命轨迹，经过一月的自我探究，促使幼儿不断追问与思考，对自己有一个全面、真实的认识，深刻体会到长大的“特别”。</span></p>