<p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，为进一步查找学校教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，5月8日芦庄乡总校召开六年级毕业班近三年试卷分析与再次动员会，总校部分成员、六年级教师参加了此次会议，会议由芦庄乡总校办公室主任甄石普主持。</p> <p class="ql-block"> 上午9：00时，召开六年级毕业班语文教师近三年试卷分析与再次动员会。</p> <p class="ql-block"> 下午2：00时，召开六年级毕业班数学教师近三年试卷分析与再次动员会。</p> <p class="ql-block"> 会上，甄主任首先对四月底芦庄乡总校对全乡六年级语文、数学进行的基础知识抽测工作做了一个系统全面地总结。随后参会老师逐一发言，结合自己班的成绩及近三年试卷做了分析，深刻剖析了本班学生存在的问题，并从历年考试的知识点考察、得失分情况方面作了本学科的质量分析，不仅分析了学生，同时也分析了本学科的教学实际情况，尤为重要的是老师们一起探讨教学方法，教学问题，交流中都为以后的教学提出了许多改进措施及教学建议。</p> <p class="ql-block"> 甄主任总结发言，肯定了六年级毕业班老师们的努力和辛苦，并提出具体要求：1、所有教师根据本班学情制定切实可行的复习计划；2、耐心做好学生思想工作，提高对学习的重要性，给初中学习打下良好的基础；3、基础知识一定要掌握牢固，不要落下任何知识点；4、教给学生答题方法和解题技巧，反复练习，举一反三；5、学生准备好错题本，及时练习巩固；6、对于学困生留一些有针对性的基础题；7、做好复习备课工作，提高课堂效率，抓住学生薄弱环节。</p> <p class="ql-block"> 最后，甄主任与大家分享了备考“十大策略”：依纲扣本，务实基础；专项训练，全面突破；恰当运用“题海战术”；研究历年考试真题；落实“日清—周清—月清”；查错析错，四步纠错；“两快一慢”，突破“压轴”；密切关注新闻热点；回归调整，查漏补缺；考场高分技巧。</p> <p class="ql-block"> 六年级教师近三年语文试卷分析</p> <p class="ql-block"> 六年级数学教师近三年试卷分析</p>