<p class="ql-block"> 为了提升教师对环境创设理念的认识，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话，发挥环境“第三位教师”的作用。2021年5月8日，正蓝旗优童幼儿园开展母亲节主题墙环创评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次评比采取“参观讲解”方式，由各班教师担任讲解员，全面细致地介绍母亲节主题墙各方面的创设思路和方法，体现班级特色。</p><p class="ql-block">让我们跟着老师们的脚步一起去欣赏吧！</p> 芽芽班 <p class="ql-block">环创主题 ：舐犊之爱</p><p class="ql-block">环创内容 ：</p><p class="ql-block">1.献给妈妈的花，在母亲节这个特殊的日子里，孩子们合力完成了手工花束，想要送给伟大的妈妈，表达自己对妈妈的爱。</p><p class="ql-block">2.紧扣舐犊之爱的主题，通过图片诠释出妈妈对孩子无微不至的爱。</p><p class="ql-block">3.妈妈爱宝宝，妈妈对宝宝的爱就像头发一样，有很多很多～</p> 豆豆班 <p class="ql-block">环创主题 ：温情五月感恩母亲节</p><p class="ql-block">环创内容：</p><p class="ql-block">1.古诗《游子吟》，传承经典，发扬中国的传统文化。</p><p class="ql-block">2.爱心树，树叶由宝贝和妈妈的合影制作而成，贴脸、亲吻的动作无不体现出孩子与妈妈的亲昵～</p><p class="ql-block">3.不论是何种生物都有自己的最爱，而我们小朋友最爱的是我们最美丽的妈妈😘</p> 花蕊班 <p class="ql-block">环创主题 ：温情五月感恩母亲节</p><p class="ql-block">环创内容：</p><p class="ql-block">1.鲜花送给妈妈，孩子们在老师的带领下用自己可爱的小手制作鲜花送给妈妈，表达了孩子们对妈妈浓浓的爱意。</p><p class="ql-block">2.写给女神的信，是由老师写给每一位母亲的。信中，老师赞扬了母爱的伟大、神圣。</p><p class="ql-block">3.我爱妈妈，老师把宝贝们想对妈妈说的话汇集在纸上，虽短短几个字，但看来内心却十分感动。</p> 苗苗班 <p class="ql-block">环创主题 ：女神节快乐</p><p class="ql-block">环创内容：</p><p class="ql-block">1.“妈妈”是一份神圣的职业，在我们心中妈妈无所不能，让我好好夸一夸我们的妈妈吧，为妈妈带上属于她们的专属花环👸</p><p class="ql-block">2.送给妈妈的礼物，没有什么比实际行动更能表达孩子们对妈妈的爱，大家都为妈妈做了自己力所能及的事情。</p><p class="ql-block">3.给女神的信，小小的信封里藏的是孩子们对妈妈无尽的爱👄</p> 朵朵一班 <p class="ql-block">环创主题 ：母亲节快乐</p><p class="ql-block">环创内容 ：</p><p class="ql-block">1.爱的表达，孩子回忆与妈妈在一起的温馨画面，用图画的形式展现出来，装订成册，留下美好的回忆，随后投放到图书角，供所有孩子借阅、欣赏。</p><p class="ql-block">2.爱的加油站⛽️，将爱传承，孩子的妈妈为姥姥做一件暖心的事，既表达了对妈妈的爱也为我们的孩子做了好榜样👍</p> 朵朵二班 <p class="ql-block">环创主题 ：母亲节快乐</p><p class="ql-block">环创内容 ：</p><p class="ql-block">1.母亲节的由来，让孩子们明白母亲节是从何而来，借助古诗《游子吟》向孩子们进一步的阐述了母爱的细致与无私！</p><p class="ql-block">2.妈妈最美，用简笔画的形式记录了妈妈从怀孕、到生下孩子、孩子逐渐长大的过程，体现了妈妈的不易，对妈妈我们更要怀揣感恩之心。</p><p class="ql-block">3.彩泥作品展示，孩子们灵巧的小手，捏出了各种作品想要送给妈妈，表达自己对妈妈独特的情感。</p> <p class="ql-block"> 每位老师既是参与者又是评分者，大家严格按照评分表，根据是否符合本班幼儿的年龄特征、是否蕴含教育价值、是否注重幼儿参与性、是否合理利用废旧材料、是否与班级特色相结合、是否合理、美观等方面进行打分。</p><p class="ql-block"> 办公室将评分表汇总，评选出了前三名并为老师颁发奖状及奖品。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里美不胜收的小天地，都是老师们的心血，在创设过程中，她们精心构思，利用休息及业余时间进行创设和打造。充分考虑幼儿年龄特点，老师围绕一班一特色、一班一品味开展了自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样。折射出老师先进的教育理念。</p><p class="ql-block"> 通过此次评比活动，老师们提升了环境创设的能力，更新了环境创设的理念。而这些"会说话"的环境渗透在幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥着环境教育手段的交互作用，促进幼儿各方面能力发展，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯！</p><p class="ql-block"><br></p>