劳动光荣 奉献最美——东湖二中七年部开展五一家庭劳动教育

七年德育

孩子

学生

劳动

家务劳动

实践

家庭

教育

热爱劳动

意识

活动

　　为了使学生走进生活，体验劳动，经历实践，开阔视野，砥砺品质，通过劳动实践教育活动，使学生身心素质都得到健康发展，提高学生集体生活能力、生活自理能力和互助合作、自我保护的意识。

　　在五一假期期间，我年部组织全体学生进行家庭劳动实践活动。

　　孩子们利用假期帮长辈打扫家务，如：回家自己叠被子、扫地、煮饭、做菜、制作小点心等，从而激发孩子们热爱劳动的情感，让他们懂得感恩。

　　孩子在做家务劳动时会遇到很多困难和挫折，每一次困难和挫折都是对孩子意志、能力的磨炼，每一次磨炼都会让孩子增长克服困难的勇气、抑制自身的惰性。

　　孩子从小从事力所能及的家务劳动，就能在不断的实践中逐渐认识到自己在家庭中的地位，意识到自己作为家庭成员应承担一定的家务劳动，并逐渐养成为他人服务的意识，树立起对家庭的责任和义务。

　　教育不但要发展孩子的智力，还应燃起孩子对劳动的渴望，在劳动中锻炼意志品质。

　　以“实践活动”为载体，积极开展这样的家庭实践教育活动，是培养学生动手技能，促进学生锻炼成长、成才的重要手段，对于推进学生素质教育、养成学生优良品质，加强和改进学生思想品德教育工作具有十分重要的意义，也是培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的基本要求。

　　通过这次活动，使孩子们懂得帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强了孩子们的劳动观念，加强了孩子们的卫生习惯教育和热爱劳动的意识，使孩子们亲身体会到劳动者的艰辛，从而尊重劳动者，并体现在日常生活中。