<p class="ql-block"> 为大力推动我市学前教育的发展，为幼儿积极创建科学合理的保教环境，现展示旧治中心幼儿园区间设计！</p> <p class="ql-block">幼儿园开展区角活动的好处</p><p class="ql-block">1、它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，在活动中通过交流提高幼儿的语言表达能力。</p><p class="ql-block">2、它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说没有游戏就没有发展，游戏和幼儿的关系可以概括为三句话：游戏反应发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 区角活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和学习伙伴，自主的进行操作、探索和交往，旧治中心幼儿园从实际出发，把区角游戏环境创设作为工作的重点，全面展开区域游戏活动。</p> <p class="ql-block">现在的独生子女都是家里的掌上明珠，都以自我为中心，所以对孩子进行协商、合作教育十分重要，在幼儿园集体教育中，教师虽然比较注重对孩子这方面的培养，但针对性不强，而区域活动的特殊性恰恰弥补了集体教育的不足。</p> <h3 style="text-align: justify;">在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。</h3><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;">区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，作为老师要利用挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">绘本区，不仅可以激发幼儿积极参与阅读活动，培养阅读兴趣，同时还为幼儿提供了与图书真正互动、交流的机会，使幼儿从中感悟阅读的快乐，掌握阅读的方法！</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;">通过观察我们发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还促进了孩子良好个性的发展。</h3><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;">区域可以充分满足幼儿活动和游戏的需要，促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，我们在后面的主题活动中，将再加大教研力度，使活动材料的投放更加丰富，更加有层次性，更加切合主题教学，让区域活动发挥出最好的教育作用。</h3><p class="ql-block"><br></p>