【和谐成长·课改篇】偃师市第二实验小学“典型引路全面推进”—— 一、二年级小组合作学习争霸赛宣传纪实

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为进一步加强学生的小组合作意识，提升团队凝聚力，4月25日洛神校区一、二年级进行了一场学习小组争霸赛。 精心准备做筹谋 　　年级委员会本着公平公正的原则，抽签抽出展示的小组，再抽取题目，有序进行。 自主学习深思考 　　自主学习开始了，每组的同学们都认真自学，他们时而凝神思考，一定遇上了困惑了吧；时而露出笑容，估计是算出答案，胸有成竹了……他们认真地思考着，细心批画着，用心记录着，灵动的思维在脑海跳跃！ 合作交流齐研讨 　　“一个人可以走得快，一群人可以走得远。”小组合作探究开始了。小组长像小老师沉着有序指导着同学们展开交流、合作。一个同学发言，其他同学认真聆听、评价、帮助、鼓励。学习在小组合作中变得更加的简单。轻松的氛围中，愉快的交流中，亲密的合作中，每个同学都有了更多的思考，有了全新的收获，他们脸上洋溢着喜悦，等待着上台大显身手！ 你说我讲显身手    优秀因展示而精彩。瞧，台上的同学落落大方、声音宏亮、讲解清晰、有理有据，尽情地展示着自己的才华，赢得了同学们热烈的掌声。台下的同学也不甘示弱，积极站起来补充自己的观点，评价同学们的发言。台上台下的同学们互相补充，互相鼓励，融为一体，为大家展示了一场小组合作学习的美好盛宴。 　　孩子们清晰有趣的讲解吸引着台下的孩子们。瞧，他们听得多认真啊！ 　　评委老师俯身聆听各小组的合作学习，他们脸上露出满意的笑容，为这些会合作的孩子们点赞！ 总结评价凯歌奏 　　凝聚小组力量，展示团队风采。课堂不再只有“我”，而是“我们”，多了一层交往，多了一份互助，我们每一个人都成为课堂上被需要、被关注的人。