理论学习筑基础,学以致用促提高——临邑县兴隆镇实验小学五一假期家庭STEM活动纪实

赵秀英

<p class="ql-block ql-indent-1">动手实践,趣味学习,快乐成长。欢迎大家来参观临邑县兴隆镇实验小学三年级二班家庭STEM活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家好,我是来自临邑县兴隆镇实验小学三年级二班的王金诺。我性格活泼好动,喜欢乐高、积木拼搭和画画,是个全面发展的小帅哥。</p> <p class="ql-block">下面是我的作品展示:</p> 1.日晷 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">制作过程</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">成果展示</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">日晷计时的原理:在一天中,被太阳照射到的物体投下的影子在不断地改变着,首先是影子的长短在改变,早晨的影子最长,随着时间的推移,影子逐渐变短,一过中午它又重新变长;然后是影子的方向在改变,在北半球,早晨的影子在西方,中午的影子在北方,傍晚的影子在东方。</p> 2.🥕胡萝卜🥕高楼 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">制作过程</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">成果展示:</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">搭建的高楼主要以牙签为基础构架,<span style="color: rgb(255, 138, 0);">胡萝卜</span>🥕做支撑,高楼是立体三角形结构的,主要是利用三角形的稳定性。</p> 3.自制污水过滤器 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">准备材料:</span></p><p class="ql-block"> 1.一个空塑料瓶</p><p class="ql-block"> 2.剪刀</p><p class="ql-block"> 3.棉花</p><p class="ql-block"> 4.沙子</p><p class="ql-block"> 5.纱布</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">制作过程:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">将塑料瓶剪成两半,在有瓶口的一半塑料瓶里先放入棉花,并且压实。第二步倒入细沙铺匀并压实,最后一层放入纱布,就制作完成了。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">快看,这是我的污水过滤器 </span></p> 4.手工小制作 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">“荷花扇子”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">绘画时间:</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">“食物大餐”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">制作过程:</span></p> 5.自制雨量器 <p class="ql-block ql-indent-1">准备材料特别简单,只需要一个简单的空<span style="color: rgb(255, 138, 0);">塑料瓶</span>,一张<span style="color: rgb(176, 79, 187);">白纸</span>和<span style="color: rgb(176, 79, 187);">笔</span>,一把<span style="color: rgb(176, 79, 187);">直尺和剪刀</span>就可以了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用剪刀把塑料瓶剪开,把带瓶盖的一半塑料瓶安装在另一部分塑料瓶上,形成一个有漏斗的组合,在快要下雨的时候把它放在外面,雨停之后就可以进行测量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">动手实践,快乐学习,在课堂上学习各种各样的知识,充实自己的理论文化基础,拓展自己的知识范畴。在STEM活动中锻炼动手能力,提高自己的想象力,创造自己独特的设计作品,全方面共同提高,实现自己的全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p>

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