班主任之花在这里绽放——褚河中心学校优秀青年班主任纪实

心的落点

班主任之花在这里绽放 　　有人说班主任是最小的主任，我认为班主任是最响亮的名字，最尊贵的身份。一个好的班主任是一个班级学生成才的开始，一群好的班主任是一个学校教育成功的开始。办人民满意的教育，班级就是教育细胞，班主任就是细胞核。 班主任是组织者、领导者、协调者、是助手、是桥梁、是万能超人！班主任是聚博学、仁爱、理解、尊重、严格、慈祥等为一身的智者。其能文能武，德才兼备。能上得讲台精彩传授知识；能不顾风雨家访解决学生问题；能春风化雨感恩教育；能机智幽默化解学生小矛盾；能用“恩威并施”井井有条管理好班级……夸其为超人不为过！ 褚河中心学校就有这样一群年轻的超人班主任，是他们撑起了37000平方米的教育之地，正是他们日复一日、年复一年的坚守才有春华春草春灿烂，秋收秋实秋满仓的局面。 最美丽的班主任 　　张玉洁，八（5）班班主任。一位年轻漂亮的女孩儿，人美，心更美！玉洁到褚河中心学校两年了，来即班主任，并担任两班数学课。参加过学校拜师活动、班主任论坛、班主任培训，快速成长，在班主任管理工作中践行班主任职责。她用真心、爱心浇灌学生，用公平、公正对待学生，做到了“有教无类”！ 有人说：“玉洁很温柔，说话轻声慢语，总是微笑对人，但在班级管理中很有威严。”这就是一个好班主任，能在润物细无声中建立起师生情，让学生喜欢她，佩服她，尊敬她。 每当经过八（5）班教室门前，无论早、中、晚哪个时间段的课前，都能看到玉洁在教室内的身影。早操、早读，一位数学老师硬生生陪着一起上。陪伴，是最好的告白。在同学们进行拓展训练的时候，她全程陪同，和学生共同学习，一起成长，在孩子们放不开的时候悄悄地躲在门外，不时地为他们拍照片，记录下精彩瞬间。在“攀岩”和“信任背摔”两个活动中，虽然也有些害怕，但她一直在给大家加油鼓气，用自己的行动向同学们诠释了什么叫做坚持，什么叫做不轻易言弃，什么叫做“我相信你”。自己爬的不高没关系，只要学生攀岩的比她远，她就很开心。她告诉同学们，机会只有一次，要好好把握，放飞自我，勇于尝试，不留遗憾。 在平日的班级管理中，她时常告诫学生们，没有规矩不成方圆，在学校里不守校规，在班里不守班规，出了这个校门就有可能不遵守法律法规。犯错不可怕，可怕的是不知道自己错哪儿了，做错事要知道自己哪里错了，应该如何去改，要从中汲取教训，承担责任。不要求同学们的成绩多么优秀，学习尽自己所能即可，但在学会学习之前，更重要的是要先学会如何做人，老师们为祖国培育的是人才，有才无德的学生，我们宁可不要。平时在学习生活上有什么问题，可以随时找老师沟通，在老师眼里，生生平等，课下，我们可以像朋友一样相处。每个人都有自己的闪光点，成绩，并不代表一切。老师没有放弃你，你更不能放弃自己。 　　她像雪莲花纯洁、坚韧不拔，给学生带来希望之光；也像文心兰，“幽兰香风远，薰草留芳根。” 孩子王班主任 　　说他孩子王班主任是因为他就是个大男孩儿，2020年刚毕业就进入褚河中心学校担任八（8）班班主任。他叫姚泽基。灿烂笑容常挂脸上，好像从无烦恼忧虑。有人问：“泽基，干班主任累吗？”“累呀，太累啦！”说着脸上洋溢着幸福笑容。 时常看到他班一群学生跟在他屁股后面，走着、说着、笑着。 “老班，你有女朋友吗？” “老班，给我们买点水果吃吧?” “你们找打呢？！” “哈哈……” 学生在欢快的氛围中跑进教室。 他喜欢那群孩子们。在一次学校劳动中，他班五、六个调皮男生打扫卫生时间有点长，他赶紧跑到外面买了几串冰糖葫芦犒劳那几个学生，这几个平时调皮学生立即“感恩戴德”似的大声喊：“老班，你太好啦！”“老班，我们一定好好学习，不再惹你气！”劳动在师生的欢快氛围中结束。 这个孩子王班主任平时工作非常认真，很关心学生们的平时上课情况，总是在各科任课老师上课时突然悄悄进入班里或是站在窗户外面，观察每个学生的上课情况，因此还被学生们称作“鬼影迷踪步”，他为了学生们的学习，不辞辛劳，起早贪黑，有时忙的一连几天晚上半夜睡，早上五点就起。 孩子王班主任还有过硬的技术，踏实认真的工作态度。他教物理课，还负责学校会议室。前几天为学校老师观看《向人民汇报河南省扫黑除恶专项斗争纪实》专题片，因为不能直接下载视频，他就一集集观看录屏，用一晌时间精心准备，为了让老师们能够集体观看。 　　他像素心兰，热情开朗，把笑声、快乐带给学生；也像樱花，用绚烂生命，给学生幸福与美好，带来纯纯的感动。 恬恬的班主任 　　柳婷，2020年进入褚河中心学校，现做七（4）班班主任。人如其名，杨柳依依、亭亭玉立、恬淡悠然。遇事不惊不慌，虽做班主任时间不长，能四两拨千斤把班级事情处理得当。 一次班里两位男生发生矛盾，甚至动手打架。一个像愤怒的小鸟，紧握拳头，一副不服输的架势。一个面红耳赤、怒目圆睁，恨不得咬对方一口。她看到两个小男生如此状况，心里笑了笑，表面故作生气，“你俩给我站那反省、冷静想想是谁的错？”过了五分钟，看两人情绪稳定了，才问原因解决矛盾。最后让二人拉手深情对视五分钟，很快两人不好意思地笑了，同学们都笑了。“你俩拥抱一下，表示以后还是好朋友。”二人笑着抱了下，全班响起了掌声。 很少听说她大声呵斥调皮学生，伴随的是轻声细语、慢条斯理、掰开揉碎讲道理，说到学生心坎里，说到学生低头口服心服。正常的晚饭后进班，因为还没到晚读时间，同学们都围了过来，其中有位同学说道:“老师，我觉得当好学生还不如当坏学生呢？”她很诧异学生怎么会有这种想法，问了原因。学生说：“老师，你看坏学生平常考的差了，老师也不批评。好学生考的差了，老师就很生气。”听完她觉得很有意思，没有打扰，接着学生又说:“坏学生进步一点老师就会表扬，好学生本身就考得好也没见老师表扬，我想当一个坏学生！”她问:“首先你能跟我区分一下什么是好学生？什么是坏学生么？难道就只以成绩定好坏么？排除成绩，咱班每个孩子都很棒！所以坏学生在这里也是不存在的，只是部分同学在学习方面有困难。其次，咱班每个同学的进步老师都看在眼里，也都很开心。老师的表扬是鼓励是加油！老师也不仅仅是为了批评而批评，更是为了让大家发现自己的问题而进步。最后，每个人所付出的努力不同，收获的当然也不同。记住一句话努力是为了遇见更好的自己！”那位女生听完低下了头，“老师，我知道是我错了，以后我会努力学习的。” 　　她像小苍兰花，清新淡雅，嗅之幸福；也像素馨花，文雅坚韧，给学生温馨的爱。 激情四射的班主任 　　张超源，人高马大，戴眼镜，走路呼呼生风，连头发都跟着竖起来。就是这样的大男孩儿，八（1）班主任。2019年进入褚河中心学校，他干劲十足，精力充沛。“看超源又骑车锻炼去了！”，“这大中午的？！”。是，这就是超源，激情四射的青年。 对班主任工作，那是没的说，操场上比学生跑得快、跳得高、喊声大、流汗多……像操场边的紫藤萝树一样茂盛！教室里去的勤，从早读到晚练都有他的高大身影，有他的洪亮声音，有他踏踏实实的脚步声，像走廊的栏杆结实挺拔坚定守护！课堂上，有他激情澎湃的演讲知识，有他欢快有序组织学生讨论问题；课下，有一群群学生围着他打转嬉闹，也有三三两两追着他问问题…… 看，教室的一角就是他的座位，课本、教参、作业堆积如小山。他在教室备课、改作业、感受学生上课气氛、观察学生思想动心……教室就是他的岗位，教室就是他的阵地。他要看着学生，守护着这群可爱的孩子们。 学生的事就是他自己的事，他用爱心、真心呵护着学生们。一次，课间一学生不小心磕破了胳膊，他二话不说亲自带学生去医院包扎，并再三嘱咐不要沾水。家长知道后赶到学校很是感激，超源却说：“你们忙，放心我就像学生们大哥一样。” 他为了给学生们缓解期中考试的压力，在考试之后组织班级游戏活动，学生们积极踊跃的参加，有抢凳子，成语接龙，猜歌名等游戏，孩子们玩的可开心，学习劲头也更足了 　　他像火炬花，充满了激情，把爱心燃烧给学生；也像太阳花，永远追随太阳，像一个忠诚的骑士守护着学生，用热情激励学生积极向上。 　　他们扎根在褚河中心学校，青春从这里开始，青春在这里绽放，褚河教育历史会有他们精彩的注脚！“教育人”三个字会在他们身上熠熠发光！青年乎?其有以此自任者乎！以青春之名绽放担当底色，无悔奉献绽放梦想之花。为世界尽文明，为人类造幸福！ END