<p class="ql-block">“我有一个好妈妈，好妈妈，她是这个世界上最好的妈妈……”</p><p class="ql-block">当我们还沉浸在五一假期的欢乐之中时，母亲节已悄然而至。我国将每年5月的第二个周日定为母亲节，这个节日是为了感谢母亲而设立的，在这样一个充满爱与感恩的节日里，我们小二班的宝贝们是如何表达对妈妈爱的呢？让我们一起跟随孩子的脚步，去感受那份浓烈又特别的爱吧！</p> “妈妈节” <p class="ql-block">晨间谈话的时候，孩子们七嘴八舌讨论着自己的五一假期生活，“我去动物园啦，我还看到了大狮子，真的大狮子哦。”“我也去动物园了，我看到了长劲鹿，还有大象。”“我去海边的。”“我去爬花果山了。”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">楷楷：“王老师，又要过节了吧。</p><p class="ql-block">师：“为什么这么说？”</p><p class="ql-block">楷楷：“签到的时候我看到牌子上有圈圈。”</p><p class="ql-block">师：“你说的是月历啊，是的，再过几天又有一个节日，那你们知道是什么节日吗？”</p><p class="ql-block">月月：“我知道，是母亲节。妈妈告诉我的。”</p><p class="ql-block">师：“母亲节是什么节日呢？”</p><p class="ql-block">宸宸：“母亲节是爸爸的节日吗？”</p><p class="ql-block">墨墨：“不对！母亲节是妈妈的节日。”</p><p class="ql-block">桐桐：“也是奶奶的节日吧。”</p><p class="ql-block">曦曦：“那也是姥姥阿姨的节日。”</p><p class="ql-block">墨墨：“不对，母亲节只是妈妈的节日。”</p><p class="ql-block">师：“奶奶是谁的妈妈？姥姥又是谁的妈妈呢？阿姨又是谁的妈妈呢？”</p><p class="ql-block">泽泽：“奶奶是爸爸的妈妈，姥姥是妈妈的妈妈啊。阿姨是她宝宝的妈妈吧。”</p><p class="ql-block">师：“对啊，我们每个人都有自己的妈妈，母亲节就是为了感谢妈妈而设立的节日。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 爱的计划 <p class="ql-block">师：“你们觉得妈妈怎么样？你爱妈妈吗？”</p><p class="ql-block">飞飞：“我爱我妈妈，我妈妈经常给我读书 还给我做饭。”</p><p class="ql-block">熠熠：“我妈妈很辛苦，要上班，还要照顾我。”</p><p class="ql-block">然然：“我妈妈很爱我，我也很爱我妈妈。”</p><p class="ql-block">楷楷：“我也喜欢我妈妈，我妈妈很厉害，会开车，还带我出去玩。”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">那孩子们对为妈妈庆祝母亲节又有哪些想法呢？我们决定将自主权还给幼儿，让孩子通过“做计划”这样的方式来进行表征表达。</p> <p class="ql-block">筱筱：“我想要送给妈妈发卡和小花。”</p><p class="ql-block">墨墨：“我想要为妈妈准备自动发卡，还有气球。”</p><p class="ql-block">涵涵：“妈妈很辛苦，我想要给妈妈洗一次脚。”</p><p class="ql-block">熠熠：“我想要给妈妈扫地和拖地。”</p> <p class="ql-block">明明：“我想要送给妈妈蛋糕和小花的礼物。”</p><p class="ql-block">桐桐：“我想要送给妈妈一个大蛋糕，还有小花杯子和爱心。我爱妈妈。”</p><p class="ql-block">月月：“我想给妈妈写一封信，一封感动的信。”</p><p class="ql-block">淼淼：“我想母亲节的时候和妈妈一起去野餐。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语桐：“我想要给妈妈一个粉色派对，有气球，有爱心，有蛋糕。”</p><p class="ql-block">诺诺：“我和爸爸妈妈姐姐在一起，我送个小花给妈妈。”</p><p class="ql-block">楷楷：“我想要做一个超级大蛋糕给妈妈。”</p><p class="ql-block">泽泽：“我想要送一个礼物给妈妈，是用盒子装着的，上面还有个袋子。妈妈在家里等着我送给她。”</p><p class="ql-block"><br></p> 爱在行动中 <p class="ql-block">通过孩子们的表征和讲述，我们知道了孩子们想要表达爱意的方式主要有：给妈妈洗脚做家务、给妈妈送蛋糕小花、和妈妈一起野餐、给妈妈写信以及为妈妈制作发卡。我们决定支持孩子对妈妈的“爱的计划”，在美工区我们提供了纸笔、颜料、粘土、粘土盒子、泥工制作书籍材料，为了满足孩子为妈妈制作发卡的愿望，我们还购买了DIY发卡和包装袋；在图书区投放了相关绘本以及纸笔供孩子写写画画；在室内表演区，我们下载了《我有一个好妈妈》、《听我说谢谢你》、《鲜花送给你》等律动视频；对于帮助妈妈做家务和野餐的事情我们也与家长提前进行了沟通。“万事俱备，只欠东风”一切只等孩子来体验与互动表现。</p> 场景一：欢乐派对 <p class="ql-block">桐桐：“老师，你快看，我给妈妈做了一个粉色的蛋糕，妈妈的欢乐派对上肯定有蛋糕，我妈妈也喜欢粉色。我还做了一个粉色小花发卡，妈妈肯定很喜欢。”</p><p class="ql-block">师：“是的！我觉得妈妈收到你的礼物肯定会很开心，很幸福。”</p><p class="ql-block">桐桐：“我还写了一封信。”</p><p class="ql-block">师：“信是写给谁的呢？写了什么呀！”</p><p class="ql-block">桐桐：“这是写给爸爸的，我里面画了一辆车子，我想爸爸在母亲节的时候开车回来。”</p><p class="ql-block">师：“你是想要和爸爸一起为妈妈庆祝节日啊，好贴心呀！”此时我内心也是暖暖的，被孩子的纯真与美好而打动。</p> 场景二：守护礼物 <p class="ql-block">午睡的时候，我发现翊翊趴在枕头上，我提醒他要躺着或侧着睡，就在他翻身的时候，我看到一张画满图画的画纸漏了出来，我好奇地问：“这是什么呀？”翊翊说：“这是我送给妈妈的礼物。”我接着问：“你为什么要把他拿到床上来呢？”翊翊说：“我想要它陪着我睡觉，我想要一睡醒就看到它。我要把它送给妈妈。”</p><p class="ql-block"><br></p> 场景三：我有一个好妈妈 <p class="ql-block">区域游戏的时候，墨墨、念念等几个小朋友来到一体机前，墨墨打开了《我有一个好妈妈》手势舞蹈视频，然后她就跑到后面的蓝线处，念念、心怡、瀚瀚也跟着来到墨墨旁边，他们跟着视频一边唱着一边比划着，“我有一个好妈妈，好妈妈，她是这个世界上最好的妈妈……”他们的歌唱声吸引了更多的孩子加入进来，他们不约而同站到线上排成两排，开始学唱起来，时不时也学着视频上的样子做起动作。旁边的我也情不自禁地跟着唱了起来。</p> <p class="ql-block">孩子们忙碌的身影随处可见，他们有的给妈妈做蛋糕，有的为妈妈设计发卡，有的给妈妈写信，有的给妈妈绘制美丽的图画。他们沉浸在爱的世界，又用他们那纯真之心表达着自己的爱意。</p> <p class="ql-block">美工区一时间成了最热门的区域，一开始只有几个孩子在忙活，慢慢地其他的孩子也被吸引了过来，没有位子就站着，忙得不亦乐乎。没选到美工区的就默默地等待着，内心强大的内驱力推动着孩子们，此情此景妈妈们看到后应该也会像我一样感动满满吧。</p> <p class="ql-block">燃燃：“我要做一个坦克蛋糕，我喜欢坦克，妈妈肯定也会喜欢我做的坦克蛋糕的。”</p><p class="ql-block">明明：“我喜欢你的坦克蛋糕，我也要做一个送给我的妈妈。”</p> <p class="ql-block">念念：“我要为妈妈画一幅画，画一支彩色的超级棒棒糖。”</p> <p class="ql-block">齐齐：“我们一起做一个汽车蛋糕吧。”</p><p class="ql-block">熠熠：“好的呀，汽车蛋糕很好看 妈妈会喜欢的。”</p> <p class="ql-block">佳佳：“我做的是小蜗牛，我要把小蜗牛放到发卡上，就成了蜗牛发卡啦，我要送给我的妈妈，小蜗牛发卡很好看的 。”</p> <p class="ql-block">妈妈们 准备好接受小朋友们的爱意了吗？孩子们精心准备的礼物请查收。</p> <p class="ql-block">淼淼：“我做的是爱心发卡，我爱妈妈。”</p><p class="ql-block">桐桐：“我又做了一个点点发卡，是紫色和黄色的。”</p><p class="ql-block">月月：“我做的是地球发卡。”</p><p class="ql-block">师：“为什么做地球发卡送给妈妈呢？”</p><p class="ql-block">月月：“因为我们就住在地球上啊。”</p><p class="ql-block">绮绮：“我做了一个甜甜圈发卡给妈妈，我喜欢甜甜圈。”</p><p class="ql-block">诺诺：“我做了爱心发卡。”</p><p class="ql-block">师：“为什么是灰色的呢？”</p><p class="ql-block">诺诺：“因为灰色也很好看，妈妈说她喜欢灰色。”</p><p class="ql-block">然然：“我做了一个彩色发卡给妈妈。”</p> <p class="ql-block">“老师老师，我做的是小花发卡，”“我做的是蝴蝶结发卡”“我给妈妈做了棒棒糖发卡”孩子们迫不及待想要分享自己的礼物，喜悦之情和自豪感溢于脸上。</p> <p class="ql-block">“老师，老师，我们的蛋糕也做好了。”</p><p class="ql-block">“我做了巧克力蛋糕 我做了粉色奶油蛋糕。”</p><p class="ql-block">师：“这个灰色的蛋糕很特别哦。”</p><p class="ql-block">辰辰：“老师，这是我做的，它不是蛋糕，是我要送给妈妈的大菠萝。”</p><p class="ql-block">师：“哦，很特别哦，妈妈肯定会喜欢的。”</p> <p class="ql-block">扬扬：“我的也特别吗？”</p><p class="ql-block">师：“哪个是你的呢？”</p><p class="ql-block">扬扬：“这个大红色的是我的啊，我做的是火山蛋糕。”</p><p class="ql-block">师：“确实很特别，我都很喜欢。”听我这么说，扬扬开心的笑了。</p><p class="ql-block">“我的是蜗牛蛋糕”“我的是坦克蛋糕”……</p> <p class="ql-block">在这次充满爱的活动中，孩子们、教师们、家长们乐在其中，享受其中。从师幼谈话到小组商讨制作、再到准备节日礼物，无不渗透着孩子自由自主和创造、愉悦的情感啊！在这个过程中，他们获得的不仅仅是精细动作的锻炼，更是学会了如何表达爱以及体验了成功的愉悦感、自豪感。</p><p class="ql-block">妈妈的爱是最无私的爱，孩子们对妈妈的爱何尝不是呢?</p><p class="ql-block">让我们孩子们浓浓的爱意中一起道一声:“妈妈，节日快乐!”</p><p class="ql-block"><br></p>